【導(dǎo)讀】后進(jìn)行調(diào)換,換三次,最后一次換到了隊(duì)伍的末尾。位置與順序,具有一定的相對(duì)性。前面”等較規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)描述。新課知識(shí),應(yīng)由學(xué)生自己通過觀察、討論來(lái)掌握。現(xiàn)在跑在最前面,它后面有哪些小動(dòng)物?思維,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。教室里進(jìn)行坐車游戲。師出示其中一個(gè)站牌,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)站起來(lái)牌的意義。點(diǎn)站是“動(dòng)物園”,有上車的乘客請(qǐng)上車。回家后,幫你的玩具排排隊(duì),向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),做課間操時(shí),排在前面和后而的分別是誰(shuí)?