20xx秋冀教版語文七年級上冊第5課從百草園到三味書屋ppt課件2-資料下載頁
2024-11-19 14:37本頁面
【導讀】本文選自散文集《朝花夕拾》，是一篇回憶性。該作品集共10篇，是魯迅輾轉(zhuǎn)流徙、心。年后回憶少年時代的生活。魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的文學家、思想家、革命家，浙江紹興人。默讀可以提高閱讀速度，有利于較快。試著采用默讀的方式，不。如果遇到生字、生詞，可用猜讀法?；驎簳r跳過去，留待以后再去學習、積累。確鑿皂莢桑椹輕捷。書塾博學蟬蛻竹篩。覓食秕谷錫箔厥土。hǎn少有人來?？浊G川蕩寇志紳士。1-8寫百草園，10-24寫三味書屋，第9段為過渡段。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，第二段層次井然。味俱全，且春、夏、秋景皆備。突出“單是”的內(nèi)容。的鳴聲悅耳悠揚，富有童真童趣。一下，兩下，三下，黑板干凈了。
【正文】 ‘（那個缺口）就像一個狗洞大開著’?！? 3.“上九潛龍勿用”出自 《 易經(jīng) 乾卦 》 ，原文為“初九潛龍勿用”。 意思是“君子應韜光隱晦以待時機”。 4.“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”摘自中國古代典藉文獻中最艱澀難懂的 《 尚書 》 中的 《 禹貢 》 篇， 意思是“天下土地 (共分九等 ),下上為下等里最上的一級，好壞交錯；那進貢的物品里有茅草、橘柚等物品?！? 我們可以如下斷句： “厥土：下上、上錯；厥貢：苞茅、橘柚?！? 5.“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢﹏﹏ ；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬﹏﹏”出自清人劉翰的 《 李克用置酒三垂崗賦 》 。引文中的聲浪號表聲音起伏，持續(xù)不斷“噫”、“嗬”指念書時加在句尾用來加強感情的聲音。 意思是：拿著鐵如意，指揮比劃，瀟灑自如。用金杯喝酒，痛快淋漓，喝得很多而未醉。 （引用句子和原文略有出入：“鐵如意”原作“玉如意”；“顛倒”原作“傾倒”。） 理解主旨 ? 從百草園到三味書屋 魯迅 百 三 草 味 園 書 屋 歡樂有趣 ← 對比 → 枯燥無味 ??????????????????偷偷畫畫（珍惜）園中玩耍（自由）讀書生活（枯燥）提問受斥（嚴厲）陳設行禮（威嚴）???????????捕鳥的樂趣（驚喜）迷人的傳說（新奇）有趣的景色（欣賞） 把前后兩部分聯(lián)系起來思考，討論：本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 ? （ 1）通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。 （ 2）用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。 理解主旨 小結(jié) 《 從百草園到三味書屋 》 是魯迅先生兒時生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣，保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進取心。今天，時代變了，我們的生活環(huán)境和學習環(huán)境也變了，我們的思想行為也應當為之一變。我們要從小努力學習，熱愛自然、熱愛生活，把自己培養(yǎng)成為對社會有用的人才。
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