31植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學設計周元元-資料下載頁

【總結(jié)】1高二生物必修三《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學設計及反思揚大附中東部分校生物組周元元一、設計理念根據(jù)新課程理念，高中生物學教學重在培養(yǎng)學生的科學思維、科學方法、科學精神等生物學科學素養(yǎng)，因此，本節(jié)課以“自主探究科學發(fā)現(xiàn)的過程來學習科學研究的方法”為設計理念，切實落實主體性教學，提高學生的探究能力，訓練學生科學的思維方法。二、教材分析

2025-11-12 01:40

第3章第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】人和高等動物調(diào)節(jié)生命活動的方式？神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動進行調(diào)節(jié)的？第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而進行光合作用。在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性：單側(cè)光照射下，植

2025-08-16 00:28

植物生長素的發(fā)現(xiàn)說課-資料下載頁

【總結(jié)】大連市第四十八中學董長永一、教材分析章節(jié)的聯(lián)系《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》是高中生物教材必修3第三章第一節(jié)的內(nèi)容。學生在學習完第二章《動物和人體的生命活動的調(diào)節(jié)》基礎上，進一步學習植物的生命活動的調(diào)節(jié)，從而完成學習生物個體水平的生命活動的調(diào)節(jié)。通過本章的學習，又為進一步學習生物群體水平的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)打下基礎。而本節(jié)是本

2025-08-09 15:40

植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性課時檢測-資料下載頁

【總結(jié)】精品word你我共享第10課時　植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性目標導航　。。。一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1．植物生長物質(zhì)：植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2．植物激素(1)概念：在植物體內(nèi)__________合成，并從________________運輸?shù)絖______

2025-06-24 06:19

植物生長素的發(fā)現(xiàn)—公開課-資料下載頁

【總結(jié)】一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開向光性:在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。達爾文實驗一、生長素發(fā)現(xiàn)史單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關;尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部總結(jié)上述三個實驗,達爾文提出:

2025-08-05 08:34

第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)20141026-資料下載頁

【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)1910年詹森的實驗:1914年拜爾的實驗:1880年達爾文的實驗：一生長素的發(fā)現(xiàn)1928年溫特的實驗:實驗一實驗二達爾文的實驗(1880年)實驗三實驗四實驗一實驗三詹森的實驗(1910年)

2025-11-15 15:00

植物生長素的發(fā)現(xiàn)上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘，它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。錫紙描述各組操作的實驗處理和實驗現(xiàn)象達爾文的實驗1234錫紙比較①和②的實驗現(xiàn)象，尖端對于胚芽鞘向光生長過程有什么作用？

2025-08-15 22:47

[理化生]植物生長素的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性運動可分為向光性、向地性和向化性，向日葵花的向陽是典型的向光性運動。請看田地中朵朵葵花向太陽。朵朵葵花向太陽植物的運動向性運動向光性運動向地性運動向觸性運動感性運動感夜性運動

2025-02-18 15:56

生物學必修331植物生長素的發(fā)現(xiàn)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】？？最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素，它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)的。在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。生長素是什么？科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的？植物生長素的發(fā)現(xiàn)：植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘：植物

2025-11-15 16:04

高中生物31植物生長素的發(fā)現(xiàn)教案新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級高二課題第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學習目標目標解讀、運輸和分布重點難點重點：概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點：、

2024-12-08 13:11

20xx人教版高中生物必修三31植物生長素的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，植物對外界刺激的反應沒有動物那么靈敏，那植物能不能對自身的生命活動進行調(diào)節(jié)呢？1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動（向性運動）2、窗臺的盆花會彎向光源（生長運動）3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪，果樹掛果……?彎向有陽光的一側(cè)生長長方向的

2025-11-10 17:09

植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學案-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料分享《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教案1、教學目標1、知識目標（1）概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程；（2）說明植物向光生長的原因；（3）生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。2、能力目標（1）初步學會科學探究實驗的設計方法；（2）訓練嚴密的邏輯思維能力和觀察能力；

2025-04-30 06:36

植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料分享教學設計河北省文安縣第一中學田寬梅一、教材分析“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”一節(jié)是新課程標準教材人教版生物必修3第三章第1節(jié)的內(nèi)容，是在前面學習了有關動物和人生命活動的調(diào)節(jié)基礎上學習的,學生對激素調(diào)節(jié)的機理有所理解。

2025-04-29 13:50

新人教版生物必修3第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】高二生物導學案主備人：張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標：1．體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2．解釋植物向光性生長的原因。3．生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。學習重點:1．生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2．科學實驗設計的嚴謹性分析。一．導學過程：（一）預習導學1．生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光

2025-11-11 03:04

20xx人教版高中生物必修三31植物生長素的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪，果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標：1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程；2、說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布；3、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法；4、評價實驗設計和結(jié)論。問題探討植物向光性的原因是什么

2025-11-08 22:43

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