【導(dǎo)讀】問題植物向光性的原因是什么?與單側(cè)光有何關(guān)系?程中,如何引起向光性?結(jié)論刺激在尖端以下的部位分布不均會導(dǎo)致向光性,分布多,生長快.結(jié)論尖端確實能夠產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),向下運(yùn)輸,生長素產(chǎn)生的部位。生長素運(yùn)輸?shù)姆较?
【總結(jié)】1高二生物必修三《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計及反思揚(yáng)大附中東部分校生物組周元元一、設(shè)計理念根據(jù)新課程理念,高中生物學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法”為設(shè)計理念,切實落實主體性教學(xué),提高學(xué)生的探究能力,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。二、教材分析
2025-11-12 01:40
【總結(jié)】大連市第四十八中學(xué)董長永一、教材分析章節(jié)的聯(lián)系《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》是高中生物教材必修3第三章第一節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)完第二章《動物和人體的生命活動的調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物的生命活動的調(diào)節(jié),從而完成學(xué)習(xí)生物個體水平的生命活動的調(diào)節(jié)。通過本章的學(xué)習(xí),又為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物群體水平的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。而本節(jié)是本
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】精品word你我共享第10課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性目標(biāo)導(dǎo)航 。。。一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.植物生長物質(zhì):植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內(nèi)__________合成,并從________________運(yùn)輸?shù)絖______
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。達(dá)爾文實驗一、生長素發(fā)現(xiàn)史單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(向光性)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);尖端是感受光刺激的部位,而彎曲的部位在尖端下部總結(jié)上述三個實驗,達(dá)爾文提出:
2025-08-05 08:34
【總結(jié)】胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘,它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。錫紙描述各組操作的實驗處理和實驗現(xiàn)象達(dá)爾文的實驗1234錫紙比較①和②的實驗現(xiàn)象,尖端對于胚芽鞘向光生長過程有什么作用?
2025-08-15 22:47
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性運(yùn)動可分為向光性、向地性和向化性,向日葵花的向陽是典型的向光性運(yùn)動。請看田地中朵朵葵花向太陽。朵朵葵花向太陽植物的運(yùn)動向性運(yùn)動向光性運(yùn)動向地性運(yùn)動向觸性運(yùn)動感性運(yùn)動感夜性運(yùn)動
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】??最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素,它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)的。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。生長素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的?植物生長素的發(fā)現(xiàn):植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物
2025-11-15 16:04
【總結(jié)】第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級高二課題第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運(yùn)輸和分布重點難點重點:概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點:、
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】專業(yè)資料分享《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教案1、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;(2)說明植物向光生長的原因;(3)生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。2、能力目標(biāo)(1)初步學(xué)會科學(xué)探究實驗的設(shè)計方法;(2)訓(xùn)練嚴(yán)密的邏輯思維能力和觀察能力;
2025-04-30 06:36
【總結(jié)】專業(yè)資料分享教學(xué)設(shè)計河北省文安縣第一中學(xué)田寬梅一、教材分析“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”一節(jié)是新課程標(biāo)準(zhǔn)教材人教版生物必修3第三章第1節(jié)的內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)了有關(guān)動物和人生命活動的調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的機(jī)理有所理解。
2025-04-29 13:50
【總結(jié)】1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進(jìn)行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2、說出生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布;3、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;4、評價實驗設(shè)計和結(jié)論。問題探討植物向光性的原因是什么
2025-11-08 22:43
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點突破
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】高一生物組張亭亭植物生長素的發(fā)現(xiàn)【預(yù)習(xí)檢測】獨立完成課前預(yù)習(xí)檢測,時間:2分鐘答案?1、向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。?2、向光性產(chǎn)生的解釋:由于生長素分布不均勻造成的:單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè),因而引起
2025-03-19 12:41
【總結(jié)】人和高等動物調(diào)節(jié)生命活動的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí):?向光性(概念)?生長素的發(fā)現(xiàn)過程:達(dá)爾文、鮑森.詹森、拜爾、溫特等人的實驗?生長素?生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布?植物激素含羞草(MimosapudicaLinn.)植物與動物不同,沒有神經(jīng)系統(tǒng),沒有肌肉,它不會感知外界的剌激,而含羞草與一般植物不同,
2025-01-13 02:56