20xx秋人教版音樂二上第四單元小鴨子-資料下載頁
2024-11-19 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】語言、動(dòng)作簡單的描述音樂形象。X——、X、X的時(shí)值差別，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡單節(jié)奏型。多媒體課件、頭飾、琴等。動(dòng)動(dòng)你們的腦筋，讓我們一起來猜猜。說謎面，學(xué)生猜一猜。非常好，現(xiàn)在就讓我們隨著音樂一起來模仿一下小鴨子，好不好？們瞧瞧他們是誰呀？先試一下，這邊兩組先來。著歌搖搖擺擺地走來了。媽媽一起到池塘邊學(xué)習(xí)游泳和抓小魚的本領(lǐng)，開始他愉快的一天。們喜歡這群勤奮好學(xué)的小鴨子嗎？今天，讓我們共同來學(xué)習(xí)這首《嘎嘎小鴨子》。老師來唱,你們做口型,好嗎?
【正文】 師：好 ,讓我們一起來看一看歌 詞 ,哪位小朋友來讀一遍歌詞 ?(生讀 ) 師：大家讀的非常好 ,現(xiàn)在我們把速度加快來試試 ,好嗎 ?(師領(lǐng)讀加快鼓點(diǎn) ) 師：小朋友們讀的真棒 ,現(xiàn)在老師不領(lǐng)讀了 ,你們能不能從頭到尾完整的把歌詞讀下來呢 ?(生齊讀 ) (2)唱旋律 (加律動(dòng) ) 師：大家讀的 真好 ,讓我們把歌詞配上旋律 ,一起來唱一唱 .我們一起來表演個(gè)雙簧 ,老師來唱 ,你們做口型 ,好嗎 ?(師范唱 ) 三、小結(jié)
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