20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:51本頁面
【導讀】關(guān)布老虎的民俗。通過欣賞，引導學生分辯兩個不同的“老虎”主題。出示布老虎的圖片或?qū)嵨?，導入欣賞教學。你們知道老師手里拿的是什么嗎？布老虎是兒童的玩具，它以頭大、眼大、嘴大、尾巴大。在我國農(nóng)村，人們都喜歡用老虎的造型來打扮小孩，頭戴老虎帽，腳穿。老虎鞋，手中拿著布老虎，睡覺時還有老虎枕……在中國人心里，老虎是驅(qū)邪避。災(zāi)，平安吉祥的象征，而且還能保護財富。每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民。民間還常用“虎頭虎腦”來形容孩子，寄托著父母希望寶寶健康成長的美好?！恫祭匣ⅰ芬纛l，提問：樂曲的情緒？描繪了貌似兇猛和比較溫和兩種不同的老虎形象。當聽出兩個不同的“老虎”主題時，可以用動作來表現(xiàn)。主題，而且還能隨著《布老虎》的音樂展開想象。踢毽子這項體育運動，更加喜歡布老虎。
【正文】 可以自己的方式來表示。 學生用自己 喜歡的方式聽辨樂曲的主題。 （ 2）當聽出兩個不同的 “老虎 ”主題時，可以用動作來表現(xiàn)。 學生用動作表現(xiàn)兩個不同的 “老虎 ”主題。 二、課堂小結(jié) 通過欣賞《布老虎》，同學們不僅了解了布老虎的民俗，分辯了兩個不同的 “老虎 ”主題，而且還能隨著 《布老虎》的音樂展開想象。希望同學們今后，更加喜歡踢毽子這項體育運動，更加喜歡布老虎。
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