20xx秋人教版音樂(lè)二上第二單元布老虎word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】關(guān)布老虎的民俗。通過(guò)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生分辯兩個(gè)不同的“老虎”主題。出示布老虎的圖片或?qū)嵨?，?dǎo)入欣賞教學(xué)。你們知道老師手里拿的是什么嗎？布老虎是兒童的玩具，它以頭大、眼大、嘴大、尾巴大。在我國(guó)農(nóng)村，人們都喜歡用老虎的造型來(lái)打扮小孩，頭戴老虎帽，腳穿。老虎鞋，手中拿著布老虎，睡覺(jué)時(shí)還有老虎枕……在中國(guó)人心里，老虎是驅(qū)邪避。災(zāi)，平安吉祥的象征，而且還能保護(hù)財(cái)富。每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民。民間還常用“虎頭虎腦”來(lái)形容孩子，寄托著父母希望寶寶健康成長(zhǎng)的美好。《布老虎》音頻，提問(wèn)：樂(lè)曲的情緒？描繪了貌似兇猛和比較溫和兩種不同的老虎形象。當(dāng)聽(tīng)出兩個(gè)不同的“老虎”主題時(shí)，可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。主題，而且還能隨著《布老虎》的音樂(lè)展開想象。踢毽子這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更加喜歡布老虎。
【正文】 可以自己的方式來(lái)表示。 學(xué)生用自己 喜歡的方式聽(tīng)辨樂(lè)曲的主題。 （ 2）當(dāng)聽(tīng)出兩個(gè)不同的 “老虎 ”主題時(shí)，可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)兩個(gè)不同的 “老虎 ”主題。 二、課堂小結(jié) 通過(guò)欣賞《布老虎》，同學(xué)們不僅了解了布老虎的民俗，分辯了兩個(gè)不同的 “老虎 ”主題，而且還能隨著 《布老虎》的音樂(lè)展開想象。希望同學(xué)們今后，更加喜歡踢毽子這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更加喜歡布老虎。
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