20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第四單元三只小豬-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開(kāi)序幕，在電子琴輕輕的主和。弦伴奏下小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動(dòng)畫片《三只小豬》的管弦樂(lè)版本。簧管、短笛演奏出小豬們繁忙地蓋房子時(shí)的那種載歌載舞的歡樂(lè)景象。豬勞動(dòng)時(shí)的歡樂(lè)情趣。中快速識(shí)別主題段落。3．認(rèn)識(shí)小提琴，熟悉小提琴的音色；能基本準(zhǔn)確地和著音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演。在多次反復(fù)聆聽(tīng)音樂(lè)的基礎(chǔ)上，能夠和著音樂(lè)較為準(zhǔn)確地進(jìn)行表演。1．師：上課鈴聲已經(jīng)響起了，讓我們隨著歡快的音樂(lè)跳起來(lái)。2．學(xué)生跟著教師隨著輕音樂(lè)《三只小豬》的片段進(jìn)行律動(dòng)表演。3．提問(wèn)導(dǎo)入：在音樂(lè)中，我們模仿的是哪一種動(dòng)物？老師還給大家?guī)?lái)一首關(guān)于小豬的音樂(lè)，仔。學(xué)生自由發(fā)表欣賞感受。給這首歡快活潑的音樂(lè)取一個(gè)好聽(tīng)的名字。4．?dāng)?shù)一數(shù)主旋律出現(xiàn)的次數(shù)，加入“Yeah”的喊聲與動(dòng)作。3．合著輕音樂(lè)《三只小豬》律動(dòng)，跳出教室。
【正文】 四段主旋律，加入小提琴表演 師：小豬每蓋好一次房子，就會(huì)拉起一次小提琴，這次就讓我們來(lái)慶祝房子蓋好了。 師帶領(lǐng)學(xué)生表演。 8:．表演蓋房子的準(zhǔn)備工作 （ 1）師：你們別看小豬們蓋房子這么開(kāi)心，可當(dāng)初他 們?cè)谧錾w房子的準(zhǔn)備工作時(shí)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單呢？，你看，我正在干什么？（師做鏟草的動(dòng)作） （ 2）引導(dǎo)說(shuō)出在鏟草，豬大哥表演 （ 3）豬二哥表演敲釘子 （ 3）豬小弟表演刷水泥 四、 完整欣賞，綜合表現(xiàn)音樂(lè)。 1．師：看來(lái)，這個(gè)蓋房子可真不容易，要做這么多的準(zhǔn)備工作，不過(guò)，在今天的音樂(lè)童話故事里，有了你們的參與，一定會(huì)很精彩。 2．完整表演《三只小豬》音樂(lè)童話故事 3．合著輕音樂(lè)《三只小豬》律動(dòng)，跳出教室。
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