20xx秋人音版音樂三年級上冊第7課美麗的黃昏教案01-資料下載頁
2025-11-10 12:17本頁面
【導讀】有感情、有表情地用輪唱表現(xiàn)黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。學會看老師的“手語”——老師的手有魔力，誰能讀懂我手里的話？注教師，能夠在接下來的教學中調(diào)控課堂、修正音樂表現(xiàn)、指揮演唱等。在這一環(huán)節(jié)中，須達到的效果是能夠教師演唱前兩句譜子，學生自如的接唱第三樂句，b、繼續(xù)運用“回聲”練習一、二樂句的最后兩小節(jié)的旋律，師生合作，掌握其音準。且第二次在伴奏帶中完整接唱譜子。c、學唱歌詞，從“回聲”中自然的引入歌詞，師生接唱。學生明確輪唱是分聲部的，并明確歌曲中二聲部如何進入。自信的參與輪唱。教師其中調(diào)節(jié)與調(diào)控。揮——能看懂我的手語——已經(jīng)是水到渠成的事了。這節(jié)課我們學習了一首歐美國家的歌曲，世界上還有很多優(yōu)秀音樂，等著你去發(fā)現(xiàn)。時一定要多聽音樂。
【正文】 的整體形象。 e、完整 表現(xiàn)：效果 —— 能夠完整自如的表現(xiàn)歌曲，用輕柔的音色、對比鮮明的力度、與比較清晰的聲部演繹歌曲。教師的指揮在之前是一直貫穿的，所以在這里，學生會看教師的指揮 —— 能看懂我的手語 —— 已經(jīng)是水到渠成的事了。 拓展與延伸： a、輪唱的拓展 —— 以后我們還會遇到更多更好聽的演唱 —— 鼓勵學生后續(xù)學習，并聆聽輪唱的經(jīng)典作品。 小結(jié)： 這節(jié)課我們學習 了一首歐美國家的歌曲，世界上還有很多優(yōu)秀音樂，等著你去發(fā)現(xiàn)。 大家平時一定要多聽音樂。
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