20xx秋人音版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第8課瀏陽(yáng)河教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 06:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作品產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。同風(fēng)格和音樂(lè)感覺(jué)。多媒體演示法、情境法、對(duì)比法、探討法、合作法。家跟隨音樂(lè)一起走入一條十曲九彎、碧波蕩漾的河流，請(qǐng)欣賞同一首曲子的不同表現(xiàn)形式，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)他們的演唱或演奏形式分別是什么？著從瀏陽(yáng)河邊走出的偉人毛主席。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)瀏陽(yáng)河畔的樂(lè)聲，欣賞樂(lè)曲。搖著船槳蕩舟在瀏陽(yáng)河上，似乎能感受到浪頭一波一波的涌動(dòng)。第一段是慢速、舒展優(yōu)美的，第二段是加速、活躍歡快地，似乎在歌唱著毛主席。你聽(tīng)，他們又唱起了那動(dòng)人的旋律，請(qǐng)欣賞《又唱瀏陽(yáng)河》，美好的旋律像瀏陽(yáng)河水一般清澈蕩漾，它的音符撥動(dòng)我們的心弦，遠(yuǎn)記住瀏陽(yáng)河的聲音，讓這旋律伴你成長(zhǎng)。
【正文】 人民的激情。 師：讓我們一起來(lái)唱一唱這段合唱的曲譜，感受這瀏陽(yáng)河磅礴的另一面。出示瀏陽(yáng)河第一句曲譜和改編后的曲譜，將原曲與改編部分進(jìn)行對(duì)比演唱。 讓我們?cè)俅涡蕾p。 復(fù)聽(tīng)，學(xué)生跟著輕聲哼唱，在合唱處完整加入進(jìn)來(lái)演唱。 師：《又唱瀏陽(yáng)河》運(yùn)用了原曲《瀏陽(yáng)河》的旋律元素， 但又加入其他音樂(lè)元素 進(jìn)行了改編，更富有時(shí)代氣息。美好的旋律像瀏陽(yáng)河水一般清澈蕩漾，它的音符撥動(dòng)我們的心弦，你聽(tīng)。 四、小結(jié)。 《瀏陽(yáng)河》的旋律六十年前傳遍了大江南北，今天 的它依舊流行在我們的心中，希望大家永遠(yuǎn)記住瀏陽(yáng)河的聲音，讓這旋律伴你成長(zhǎng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1