20xx秋湘藝版音樂四上第2課小小足球賽word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 11:44本頁面
【導(dǎo)讀】足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照，小小足球。賽雖然是以書包當(dāng)球門，但踢起來卻像模像樣。既踢又頂，左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔。了個大跟斗卻也引來了大家的歡樂。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫實性，充。滿了童趣和形象性。聆聽記憶學(xué)唱法。（一）、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入新課。然后攻克歌曲難點，講解拉拉隊的口號，以及介紹反復(fù)跳躍記號。曲階段，我讓學(xué)生采用節(jié)拍的強弱規(guī)律念歌詞。首先是身體律動演唱歌曲，然后采用師生。成為最優(yōu)秀、最有凝聚力的集體。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也達到了集中注意力的目的。比賽場面的演唱形式。須大家齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，努力拼搏，配合默契才能夠取得最后的勝利。沒有掌握好，所以在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)研究如何調(diào)動學(xué)生的積極性，更好地表現(xiàn)音樂。
【正文】 知道在足球比賽場上光靠一兩個球星是不可以取勝，要靠集體的力量。教育學(xué)生要學(xué)習(xí)運動員身上的品質(zhì)，深刻理解，一個團隊必須大家齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，努力拼搏，配合默契才能夠取得最后的勝利。 在鞏固階段，我讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，聯(lián)系實際，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個運動的氛圍， 讓學(xué)生的生活融入到音樂中，仿佛就在激烈的比賽當(dāng)中。在這種氛圍之中演唱歌曲，學(xué)生個個喜氣洋洋，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我充分認識到， 我沒有把 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 充分的 調(diào)動起來了， 那樣 學(xué)習(xí)任務(wù)會很快地完成，而且還能保證質(zhì)量。 還有我對課程的把握不是很好，時間沒有掌握好，所以 在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)研究如何調(diào)動學(xué)生的積極性，更好地表現(xiàn)音樂。
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