20xx秋湘藝版音樂(lè)四上第2課小小足球賽word說(shuō)課稿(專業(yè)版)
【正文】 在學(xué)生學(xué)唱歌曲后，讓學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出比賽場(chǎng)面的演唱形式。 （四） 教學(xué)方法： 聆聽(tīng)記憶學(xué)唱法。 二、 教學(xué)過(guò)程 （一）、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入新課。通過(guò)一次又一次的情感體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到了激烈、緊張、而歡快的場(chǎng)面。 （ 三 ） 、培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力的人是教育的宏偉而系統(tǒng)的工程，整節(jié)課中我注重發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 歌曲中 “哎呀呀呀呀 ”一句中休止符能否準(zhǔn)確掌握，完整演唱。在這一環(huán)節(jié)我采用讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么運(yùn)動(dòng)？然后實(shí)物展示。在學(xué)生以學(xué)會(huì) 歌曲后，播放配有畫(huà)面的歌曲演唱，這一環(huán)節(jié)，有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 ——多媒體去創(chuàng)設(shè)豐富多彩的音樂(lè)情境，很
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