20xx秋湘藝版音樂四上第2課小小足球賽word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 情緒。然后讓學生說一說歌曲中都唱到了什么？然后 攻克歌曲難點 ，講解拉拉隊的口號，以及介紹反復跳躍記號。 （ 二 ） 、本節(jié)課中，我把培養(yǎng)學生的識讀樂譜能力和音樂表現(xiàn)力作為目標，將情境融入到整個教學環(huán)境中，用一段旋律潛移默化地讓學生掌握，并理解旋律的不同行進可表現(xiàn)不同的情緒，以此同時還解決了歌曲演唱的難點，使學生在后來的識讀樂譜中視唱自如。在這種氛圍之中演唱歌曲，學生個個喜氣洋洋，通過本節(jié)課的學習，讓我充分認識到， 我沒有把 學生學習的積極性 充分的 調(diào)動起來了， 那樣 學習任務會很快地完成，而且還能保證質(zhì)量。在學生以學會 歌曲后，播放配有畫面的歌曲演唱，這一環(huán)節(jié)，有效地利用現(xiàn)代教育技術手段 ——多媒體去創(chuàng)設
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