20xx秋湘藝版音樂四上第2課小小足球賽word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 情緒。然后讓學(xué)生說一說歌曲中都唱到了什么？然后 攻克歌曲難點(diǎn) ，講解拉拉隊(duì)的口號(hào)，以及介紹反復(fù)跳躍記號(hào)。 （ 二 ） 、本節(jié)課中，我把培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)讀樂譜能力和音樂表現(xiàn)力作為目標(biāo)，將情境融入到整個(gè)教學(xué)環(huán)境中，用一段旋律潛移默化地讓學(xué)生掌握，并理解旋律的不同行進(jìn)可表現(xiàn)不同的情緒，以此同時(shí)還解決了歌曲演唱的難點(diǎn)，使學(xué)生在后來的識(shí)讀樂譜中視唱自如。在這種氛圍之中演唱歌曲，學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到， 我沒有把 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 充分的 調(diào)動(dòng)起來了， 那樣 學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很快地完成，而且還能保證質(zhì)量。在學(xué)生以學(xué)會(huì) 歌曲后，播放配有畫面的歌曲演唱，這一環(huán)節(jié)，有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 ——多媒體去創(chuàng)設(shè)
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