【摘要】《歡樂(lè)頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解本節(jié)課的欣賞歌曲《歡樂(lè)頌》的創(chuàng)作背景及音樂(lè)大師貝多芬對(duì)人類音樂(lè)藝術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)藝術(shù)能夠展開(kāi)豐富的聯(lián)想、模仿、感知和創(chuàng)新并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力及肢體間的協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中養(yǎng)成對(duì)生活的積極
2025-11-10 11:40
【摘要】《海鷗》教案教學(xué)目標(biāo):1、能感情地演唱歌曲,啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的思想情感。2、學(xué)唱歌曲,用歡快熱烈的情緒,明亮富有彈性的聲音演唱。教學(xué)重點(diǎn):能感情地學(xué)唱歌曲,表達(dá)歌曲熱烈的情緒。教學(xué)難點(diǎn):用歡快熱烈的情緒,明亮富有彈性的聲音演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)響板碰鐘教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)語(yǔ):今天我們要到海上航行!你
2025-11-19 02:35
【摘要】第3課國(guó)旗飄飄一、教學(xué)內(nèi)容:1.聽(tīng)賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。2.學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。二、教學(xué)目標(biāo):1.能安靜地聆聽(tīng)音樂(lè),并知道在什么場(chǎng)合下要唱、奏國(guó)歌。2.熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,感受人聲和器樂(lè)不同的音色。3.學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,能用正確的演唱姿勢(shì)唱
2025-11-09 20:15
【摘要】《過(guò)新年》音樂(lè)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生能夠用歡快熱烈的聲音演唱歌曲《過(guò)新年》表現(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情景。2、認(rèn)識(shí)小堂鼓、小镲、小鑼,并能同學(xué)之間互相合作設(shè)計(jì)出合適的節(jié)奏來(lái)為歌曲進(jìn)行伴奏。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)興趣與準(zhǔn)確把握。二、教學(xué)重點(diǎn)能夠讓學(xué)生用歡快的聲音準(zhǔn)確熟練地演唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-10 11:41
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:欣賞混聲四部合唱《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)目標(biāo):1聆聽(tīng),體會(huì)通過(guò)歌聲表達(dá)思念、感激情感,并了解不同的合唱形式。2積極與老師同學(xué)一起構(gòu)建良好課堂常規(guī)。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)通過(guò)分析音樂(lè)力度變化來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)。學(xué)習(xí)通過(guò)音樂(lè)要素的分析感受理解作品情緒,通過(guò)與老師指揮動(dòng)作相配合感受力度變化,并用歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過(guò)程:一、初聽(tīng)導(dǎo)入學(xué)生在
【摘要】青蛙合唱教學(xué)目的:1、聆聽(tīng)并模仿教師的范唱,能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強(qiáng)漸弱力度記號(hào)與沒(méi)用記號(hào)的不同。2、聆聽(tīng)并模仿教師的范唱,嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂(lè)中感受青蛙的可愛(ài)形象,懂得青蛙是人類的好朋友,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《青蛙合唱》。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-09 20:09
【摘要】《龍里格龍》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、能搜集有關(guān)京劇的資料,進(jìn)行介紹和交流,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè),結(jié)合欣賞《京調(diào)》及相關(guān)京劇片斷,知道京劇的“四大行當(dāng)”與“四大工夫”,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2、能積極主動(dòng)地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力。
2025-11-10 03:59
【摘要】課程名稱:打擊樂(lè)《大雨和小雨》活動(dòng)目標(biāo):1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應(yīng)的打擊樂(lè)器;2、能用自己喜歡的方式(如:動(dòng)作、聲音、樂(lè)器等)表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗(yàn)節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:電子鋼琴、鈴鼓、小鈴活動(dòng)流
2025-11-09 20:16
【摘要】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學(xué)陳蓉盛教學(xué)內(nèi)容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂(lè)曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂(lè)教材二年級(jí)上冊(cè)第八課“唱唱算算”是由德國(guó)作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂(lè)曲,是描繪性標(biāo)題音樂(lè)的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂(lè)會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開(kāi)始樂(lè)曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、
【摘要】《讓我們蕩起雙槳》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容:人音版小學(xué)音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》。教學(xué)目標(biāo):1、了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。2、引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音,富有感情地演唱。3、通過(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步
2025-11-10 01:39
【摘要】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)《春曉》的簡(jiǎn)譜;“柯達(dá)伊手勢(shì)”,并熟練的將其應(yīng)用到識(shí)唱簡(jiǎn)譜中去;《春曉》的歌詞意境;《春曉》這首歌曲??逻_(dá)伊手勢(shì)讓我們來(lái)回顧一下“柯達(dá)伊手勢(shì)吧!柯達(dá)伊手勢(shì)春曉唐·孟浩然春眠不覺(jué)曉,
2025-12-02 05:26
【摘要】來(lái)自草原的歌欣賞:《鴻雁》思考并回答:1、這首歌曲給你什么樣的感受?2、歌曲的演唱速度是怎樣的?悠揚(yáng)、遼闊、優(yōu)美、抒情稍慢自由3、旋律線的特點(diǎn)是什么?起伏很大的波浪線《萬(wàn)馬奔騰》你知道剛才那首樂(lè)曲是用什么樂(lè)
2025-12-02 05:36
【摘要】猜謎語(yǔ):一位游泳家,說(shuō)話呱呱呱,小時(shí)有尾沒(méi)有腿,大時(shí)有腿沒(méi)有尾。(打一動(dòng)物)謎底:青蛙思考:小朋友們你們知道青蛙有些什么本領(lǐng)?能模仿他們的叫聲和動(dòng)作嗎?發(fā)聲練習(xí):?1、12345|呱呱
2025-12-03 17:07
【摘要】猜一猜千條線,萬(wàn)條線,落在水里看不見(jiàn)。你們見(jiàn)過(guò)下雨的情景嗎?哪幾幅圖片是大雨,哪幾幅圖片是大雨呢?大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的?小雨的聲音又是怎樣的呢?誰(shuí)能模仿下大雨的聲音呢?大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
2025-12-03 17:12
【摘要】音樂(lè)的風(fēng)格同樣的東西,可能會(huì)有不同的風(fēng)格同樣的東西,可能會(huì)有不同的風(fēng)格大家一起找出它們相同的部分,然后再找出不同的部分。中國(guó)民間樂(lè)曲《秧歌舞曲》小提琴獨(dú)奏曲《D大調(diào)小步舞曲》歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受?欣賞一首樂(lè)曲,試試看你能不能聽(tīng)辨出它的音樂(lè)風(fēng)格與上一頁(yè)中