【摘要】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國(guó)地域遼闊,歷史悠久,民族眾多,因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花,姹紫嫣紅,姿態(tài)萬(wàn)千,芳香四溢。其中有一個(gè)品種姿壓群芳,栽培悠久,廣受大眾喜愛(ài),她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽(tīng)江蘇民歌《茉莉花》思考:歌曲的情緒?歌詞所表達(dá)的內(nèi)容?
2024-11-17 02:05
【摘要】想想:這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同?想想:(1)這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同?方言?e想想:(1)這首歌與我們平
2024-11-17 10:05
【摘要】《賽馬》說(shuō)課稿胡秀麗我說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材:1、對(duì)教材的分析:《賽馬》是我國(guó)作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí),熱烈
2024-11-19 00:38
【摘要】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開頭,便寫下一句引人深思的警語(yǔ):“命運(yùn)在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2024-12-11 05:22
【摘要】都有一顆紅亮的心教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞,學(xué)生能聲情并茂的演唱《都有一顆紅亮的心》;2、運(yùn)用不同形式,讓學(xué)生多聽(tīng)、多看京劇,使學(xué)生了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí),并充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力;3、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的自豪之情和熱愛(ài)之情,并大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)!教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解京劇,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛(ài)之情!教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-07 21:33
【摘要】課題《美麗的花兒》《飛來(lái)的花瓣》課時(shí)第二課時(shí)撰寫人教學(xué)目標(biāo)1、在演唱與欣賞活動(dòng)中感受、體驗(yàn)青春的氣息,激勵(lì)學(xué)生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點(diǎn),理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒,記住主要的音樂(lè)主題4、聆聽(tīng)合唱《飛來(lái)的花
2024-11-19 00:35
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
2024-12-12 17:08
【摘要】《都有一顆紅亮的心》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞,讓學(xué)生初步了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí)。2、通過(guò)欣賞,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)戲曲音樂(lè)的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)感受和初步了解京劇。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們,在今天音樂(lè)課開始的時(shí)候,老師想請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌,聽(tīng)完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的感受。(學(xué)生聆聽(tīng)《說(shuō)唱臉譜》)
2024-12-08 02:58
【摘要】第一課節(jié)奏問(wèn)好師:×××|×××|同學(xué)們你們好××|××|老師您好生:歌聲問(wèn)號(hào)
2024-12-13 10:24
【摘要】《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個(gè)音,由四個(gè)規(guī)整的樂(lè)句構(gòu)成。后三個(gè)樂(lè)句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂(lè)句節(jié)奏,四個(gè)樂(lè)句的旋律也只是在第一樂(lè)句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復(fù)或變化重復(fù),但卻生動(dòng)地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過(guò)由五個(gè)唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
2024-12-11 15:40
【摘要】湘版小學(xué)音樂(lè)《祖國(guó)印象》教案教材分析:祖國(guó)在我心中是湘版小學(xué)音樂(lè)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。有學(xué)唱歌曲《祖國(guó)印象》,欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》,讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動(dòng)。針對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)際情況,我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》和學(xué)唱歌曲《祖國(guó)印象》來(lái)作為本堂課的教學(xué)內(nèi)容。在欣賞以及學(xué)唱歌曲的過(guò)程中能讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)有更深刻的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的
2024-11-18 20:16
【摘要】第三課涼山之最教學(xué)目標(biāo):1、感受到歌曲《涼山之最》歡快熱烈的情緒,初步了解涼山彝族的相關(guān)風(fēng)俗文化與歌曲的關(guān)系。2、能用明亮的聲音子演唱歌曲《涼山之最》。3、能嘗試編創(chuàng)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表演《涼山之最》,能與同伴愉快合作,進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲并表演。教學(xué)難點(diǎn):用歌聲和動(dòng)作投入地表演《涼山之最》的音樂(lè)風(fēng)
【摘要】一顆小豌豆碗()腕()豌()安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。安徒生童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格:即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。代表作有《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。一顆小豌
2024-11-27 22:44
【摘要】《在中亞細(xì)亞草原上》教案課型:音樂(lè)欣賞綜合課課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能背唱樂(lè)曲主題,并對(duì)樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)、能夠感受、體驗(yàn)樂(lè)曲中音樂(lè)要素在表現(xiàn)音樂(lè)情緒、刻畫音樂(lè)形象方面的作用,以及對(duì)樂(lè)曲意境的理解。3.使學(xué)生對(duì)標(biāo)題感興趣并愿意主動(dòng)參與聆聽(tīng),進(jìn)而對(duì)交響音
【摘要】來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首,大家知道是哪里的歌曲嗎?大家知道云南嗎?云南有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢?這首歌叫什么名字呢?想一想:?什么長(zhǎng),長(zhǎng)上天??哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間??什么長(zhǎng)長(zhǎng)街前賣??哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)妹跟前??什么團(tuán),團(tuán)上天?
2024-12-13 16:14