【導(dǎo)讀】1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解詞語(yǔ)的意思。重點(diǎn)識(shí)字、寫字,理解詞義。掌握月亮灣的地理位置。對(duì)照生字表劃出生字,“與生。字交朋友,別喊錯(cuò)了它們的名字”。2.再讀課文,讀通句子。想象讀了課文,你知道了什么,有什么感受?3.交流,師生共同評(píng)議。(2)指導(dǎo)用自豪的語(yǔ)氣朗讀。重讀“美麗”一詞。1.默讀全文,找出有關(guān)句子。(1)相機(jī)出示句子“村子的前面有一條月牙一樣的小河?!保ǎ常┯谩耙?yàn)??所以??”a.根據(jù)學(xué)生交流相機(jī)映示句子“河水饒著村子緩緩地流著”,齊讀。\過(guò)了石橋,是一片綠油油的農(nóng)田。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,我讓學(xué)生緊緊圍繞美麗二字,自己讀一讀,想一想,村前哪里的景色最美,把相關(guān)的句子劃一劃,并在小組中說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得美麗的原因。