黑板跑了word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)新偏旁“”。習(xí)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。教學(xué)準(zhǔn)備寫(xiě)有生字詞的卡片及小黑板。的腦子里產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？成對(duì)用的，不能拆開(kāi)。就打開(kāi)課本賴尋找答案吧！通過(guò)讓學(xué)生自己質(zhì)疑，再由再由學(xué)生帶著?？茖W(xué)家安培把馬車車廂的。法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家?，F(xiàn)出非凡的記憶力和數(shù)學(xué)才能。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。交流記憶字音、字形的方法。讀，讀出對(duì)安培的欣賞之情。那“黑板”動(dòng)了起來(lái)。教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，講述故事。黑板上計(jì)算的時(shí)候，巧得很，碰上了一塊“黑板”。體會(huì)安培專心研究的品質(zhì)。段的內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞。小朋友們，學(xué)了這篇課文以后，
【正文】 ⑴從這里我們就可以看出安培是怎么研究科學(xué)的呢？請(qǐng)找出第四 自然段的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明、（聚精會(huì)神） ⑵學(xué)生回答后，教師板書(shū)：不是??而是??（練習(xí)造句） ⑶全班齊讀。 女生齊讀 找語(yǔ)句，練讀 默讀課文，同桌表演 分組指名表演 表演，點(diǎn)評(píng) 再演 默讀 讀詞 全班齊讀 三、動(dòng)手練習(xí) “聚精會(huì)神”是什么意思？請(qǐng)?jiān)僬規(guī)讉€(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，做成小書(shū)簽， 找出課文中寫(xiě)安培專心研究問(wèn)題的詞語(yǔ)，讀一讀，再寫(xiě)在作業(yè)本上。 做書(shū)簽 找詞，摘錄 四、指導(dǎo)講故事 默讀課文，想一想各個(gè)自然段的內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞。 回憶各自然段內(nèi)容 并板書(shū) 對(duì)照有關(guān)板書(shū)，練習(xí)講故事。 指名講故事。 默讀，找關(guān)鍵詞 回憶 練習(xí)講故事 指名講 五、總結(jié)談話 小朋友們，學(xué)了這篇課文以后，大家對(duì)安培這位科學(xué)家一定很佩服。老師現(xiàn)在把這個(gè)故事的主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，你想用什么話來(lái)贊揚(yáng)他呢？請(qǐng)想好后口頭填一填。 法國(guó)著名物理學(xué)家安培在街上一邊散步，一邊思考數(shù)學(xué)題，他把馬車車廂的后壁當(dāng)成了“黑板”，在上面演算數(shù)學(xué)題，他（ ）。 自由交流 指名填空 第三課時(shí)： 完成《練習(xí)與測(cè)試》 教學(xué) 反思：
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