【導讀】事件恰好發(fā)生k次的概率knkknnPPCkP???恰好是二項展開式。記作ξ~B(n,p),其中n,p為參數(shù),并記knkknqpC?5次預報中恰有4次準確的概率;少2臺需要工人照管的概率是多少?例4.某人對一目標進行射擊,每次命中率都是,若使至少命中1次的概率不小于,
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學新人教B版選修2-3一、選擇題1.已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),若P(ξ8)=,則P(ξ0)=()A.B.C.D.[答案]B[解析]∵隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),μ=4,
2024-12-03 11:28
【總結】教學目標:理解和掌握二項式系數(shù)的性質,并會簡單的應用教學重點:理解和掌握二項式系數(shù)的性質,并會簡單的應用教學過程一、復習引入:1.二項式定理01()()nnnrnrrnnnnnnabCaCabCabCbnN??????????,2.二項展開式的通項公
2024-11-19 10:27
【總結】§超幾何分布學習目標,理解超幾何分布及其特點;2.通過對實例的分析,掌握求解超幾何分布列的方法,并能簡單的應用.學習過程【任務一】問題分析問題1:假定一批產(chǎn)品共6件,其中有4件不合格品,從中隨機取出3件產(chǎn)品;(1)求取出3件產(chǎn)品時,不合格品的件數(shù)是2的取法有多少種?(2)求取出
【總結】超幾何分布教學案班級學號姓名?學習目標1.通過實例,理解超幾何分布及其特點;2.掌握超幾何分布列及其計算過程;3.通過對實例的分析,會進行超幾何分布的簡單應用。?重點難點重點:會計算超幾何分布列難點:理解超幾何分布的意
2024-12-08 21:22
【總結】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序
2024-11-18 01:21
【總結】溫故知新簡:.?????????1)1(4)1(6)1(4)1(234xxxx1532)1()1()1()1(xxxx?????????3.展開式中含x3項的系數(shù)為___________。52()2xx?的有理項
2024-11-17 05:48
【總結】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
【總結】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學獨立重復實驗與二項分布學案新人教A版選修2-3學習內容學習指導即時感悟【學習目標】n次獨立重復試驗的模型及二項分布,并能解答一些簡單的實際問題。2.能進行一些與n次獨立重復試驗的模型及二項分布有關的概率的計算。,感悟數(shù)學與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學的文化功能與人文價
2024-11-18 16:52
【總結】教學目標:掌握解排列問題的常用方法教學重點:掌握解排列問題的常用方法教學過程一、復習引入:1.排列的概念:說明:(1)排列的定義包括兩個方面:①取出元素,②按一定的順序排列;(2)兩個排列相同的條件:①元素完全相同,②元素的排列順序也相同2.排列數(shù)的定義:注意區(qū)別排列和排列數(shù)的不同:“一個排列”是
【總結】一、教學目標:進一步學習兩個計數(shù)原理,能進步性合理的分類與分步二、重點難點:分類分步的區(qū)分、優(yōu)先法三、教學過程環(huán)節(jié)一【課前達標】1.從甲地到乙地有2條路,從甲地到乙地有2條路;從甲地到丁地有4條路,從丁地到丙地有2條路.(1)則從甲地經(jīng)乙地到丙地有條路;(2)從甲地到丙地有
2024-11-19 00:41
【總結】教學目標:1、進一步鞏固組合、組合數(shù)的概念及其性質;2、能夠解決一些組合應用問題教學重點:解決一些組合應用問題教學過程一、復習引入:1.組合的概念:一般地,從n個不同元素中取出m??mn?個元素并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合說明:⑴不同元素;⑵“只取不排”——
【總結】排列【教學目標】①了解排列和排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導方法,能運用所學的排列知識,正確地解決實際問題;②培養(yǎng)歸納概括能力;③從中體會“化歸”的數(shù)學思想【教學重點】排列、排列數(shù)的概念【教學難點】排列數(shù)公式的推導一、課前預習_________.n個______的元素中__________
2024-11-19 05:49
【總結】§超幾何分布課時目標,理解超幾何分布,能進行簡單應用.率分布的性質、意義.超幾何分布:一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=r)=________________,其中r=0,1,2,3,?,l,l=min(n,M),則稱X服從超幾何分布,記為X~H(n,M,
2024-12-05 09:27
【總結】超幾何分布一、學習目標,理解超幾何分布及其特點.,掌握超幾何分布列及其導出過程,并能進行簡單的應用.教學重點、難點:理解解超幾何分布這一數(shù)學模型.教學過程二、課前自學在產(chǎn)品質量管理中,常常通過抽樣來分析合格品和不合格品的分布,進而分析產(chǎn)品的質量。假定一批產(chǎn)品共100件,其中有5件不合格產(chǎn)品,隨機取出的1
2024-11-20 00:29
【總結】§(2)二項式定理學習目標;;學習過程【任務一】基礎知識回顧二項式定理得內容??nba)(??1rT【任務二】典型例題分析例1.(1)求7(12)x?的展開式的第4項的系數(shù);(2)求91()xx?的展開式中3x的系數(shù)及二項式系數(shù)奎屯王新敞