【導(dǎo)讀】的展開式中3x的系數(shù)及二項(xiàng)式系數(shù)奎屯王新敞新疆。的二項(xiàng)展開式中,常數(shù)項(xiàng)為______.。展開式中的二項(xiàng)式系數(shù)和為64,則n等于,的展開式中含5x的項(xiàng)的系數(shù)為.
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式定理問題導(dǎo)學(xué)一、二項(xiàng)式定理的直接應(yīng)用活動與探究1求??????3x+1x4的展開式.遷移與應(yīng)用1.(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)=__________.2.(2020安徽合肥模擬)求??????x-12x4的
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】§超幾何分布學(xué)習(xí)目標(biāo),理解超幾何分布及其特點(diǎn);2.通過對實(shí)例的分析,掌握求解超幾何分布列的方法,并能簡單的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:假定一批產(chǎn)品共6件,其中有4件不合格品,從中隨機(jī)取出3件產(chǎn)品;(1)求取出3件產(chǎn)品時,不合格品的件數(shù)是2的取法有多少種?(2)求取出
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)1課時二項(xiàng)式定理課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1.(2021·湖南理,6)已知??????x-ax5的展開式中含x32的項(xiàng)的系數(shù)為30,則a=()A.3B.-3C.6D.-6[答案]D[解析]Tr+1=Cr
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)二項(xiàng)式定理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)(x-1x)8的展開式中,常數(shù)項(xiàng)為________.【解析】Tr+1=Cr8x8-r(-1x)r=(-1)rCr8x8-2r,令8-2r=0得r=4,
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布,并能解答一些簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法:能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計算。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價值。二、教學(xué)重點(diǎn):理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布,
2024-11-19 10:26
【總結(jié)】1.3二項(xiàng)式定理一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.在??103x?的展開式中,6x的系數(shù)為()A.610C27?B.410C27C.610C9?D.410C92.已知
2024-11-15 21:17
【總結(jié)】§獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布學(xué)習(xí)目標(biāo)理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布,能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計算奎屯王新敞新疆學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:將一枚均勻硬幣隨機(jī)拋擲3次,求:(1)恰好出現(xiàn)一次正面的概率;(2)恰好出現(xiàn)兩次正面的概率。
【總結(jié)】§離散型隨機(jī)變量學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解隨機(jī)變量的定義;2.掌握離散型隨機(jī)變量的定義.課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:擲一枚骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)可能是,出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)的可能性是.復(fù)習(xí)2:擲硬幣這一最簡單的隨機(jī)試驗(yàn),其可能的結(jié)果是,兩個事件.課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)案二、新課導(dǎo)學(xué)
2025-08-05 19:25
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理同步練習(xí)1.若nxx)1(23?的展開式中只有第6項(xiàng)的系數(shù)最大,則不含x的項(xiàng)為(C)()A462()B252()C210()D102.用88除78788?,所得余數(shù)是()[()A
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理1????????.43212562613求所有的有理項(xiàng)數(shù)的項(xiàng)的系數(shù)及二項(xiàng)式系求含求二項(xiàng)式系數(shù)最大項(xiàng)求各項(xiàng)的系數(shù)和和為的展開式的二項(xiàng)式系數(shù)xxxn?????????
2024-11-11 01:31
【總結(jié)】§(1)組合與組合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體問題的分析學(xué)會區(qū)別排列與組合的問題;理解組合的定義與組合數(shù),會計算相關(guān)的組合數(shù);學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】示例問題分析示例1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的選法?示例
【總結(jié)】§(1)排列與排列數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分步計數(shù)原理理解排列的基本特征;2.會利用排列數(shù)解決相應(yīng)的問題;3.能夠準(zhǔn)確計算排列數(shù);學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】觀察問題問題:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個兩位數(shù)共有多少種不同的數(shù)字?問題1:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個無重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)共有多少
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn):理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::2,乘法原理:二、新課學(xué)習(xí):1.排列的概念:從n個不同元素中,任取m(mn?)個元素(這里的被取元素各不相同)按照一定..的順序.
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】§隨機(jī)變量的數(shù)字特征(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握均值公式及性質(zhì).2.能利用隨機(jī)變量的均值解決實(shí)際生活中的有關(guān)問題.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】雙基自測1.分布列為ξ-101P121316的期望值為()A.0B.-1C.-13D.122.設(shè)
【總結(jié)】回歸分析【教學(xué)目標(biāo)】,感受產(chǎn)生隨機(jī)誤差的原因;;,并解決簡單的回歸分析問題;【教學(xué)重點(diǎn)】線性回歸模型的建立和線性回歸系數(shù)的最佳估計值的探求方法;【教學(xué)難點(diǎn)】相關(guān)系數(shù)的性質(zhì)及其相關(guān)性檢驗(yàn)的基本思想、操作步驟。一、課前預(yù)習(xí)1.若兩個變量與之間有近似的
2024-12-03 11:28