【導讀】,理解超幾何分布及其特點;問題1:假定一批產(chǎn)品共6件,其中有4件不合格品,從中隨機取出3件產(chǎn)品;如果是,則X可以取到那些值?,這n件中所含這類物品件數(shù)X是一個離散型隨機變量,它取值為m時的概率為。超幾何分布中的參數(shù)是nMN,,。些球除顏色外完全相同.現(xiàn)一次從中摸出5個球,設X表示所選女生人數(shù),求其分布列。試題數(shù)的分布列,并求該考生及格的概率。
【總結(jié)】一、教學目標:1、知識與技能:理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布,并能解答一些簡單的實際問題。2、過程與方法:能進行一些與n次獨立重復試驗的模型及二項分布有關的概率的計算。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學的文化功能與人文價值。二、教學重點:理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布,
2024-11-19 10:26
【總結(jié)】超幾何分布同步練習例1、4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽,設隨機變量?表示所選三人中女生人數(shù).(1)求?得分布列;(2)求所選三人中女生人數(shù)1??的概率.例2、某導游團由外語導游10人,其中6人會說日語,現(xiàn)要選出4人去完成一項任務,求有兩人會說日語的概率.例3、交
2024-11-15 11:50
【總結(jié)】§(1)組合與組合數(shù)學習目標1.通過具體問題的分析學會區(qū)別排列與組合的問題;理解組合的定義與組合數(shù),會計算相關的組合數(shù);學習過程【任務一】示例問題分析示例1:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?示例
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】§(2)二項式定理學習目標;;學習過程【任務一】基礎知識回顧二項式定理得內(nèi)容??nba)(??1rT【任務二】典型例題分析例1.(1)求7(12)x?的展開式的第4項的系數(shù);(2)求91()xx?的展開式中3x的系數(shù)及二項式系數(shù)奎屯王新敞
【總結(jié)】§(1)排列與排列數(shù)學習目標1.通過分步計數(shù)原理理解排列的基本特征;2.會利用排列數(shù)解決相應的問題;3.能夠準確計算排列數(shù);學習過程【任務一】觀察問題問題:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個兩位數(shù)共有多少種不同的數(shù)字?問題1:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個無重復數(shù)字的兩位數(shù)共有多少
【總結(jié)】教學目標:理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導教學重點:理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導教學過程:一、復習引入::2,乘法原理:二、新課學習:1.排列的概念:從n個不同元素中,任取m(mn?)個元素(這里的被取元素各不相同)按照一定..的順序.
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】§(1)二項式定理學習目標1.通過舉例了解二項式展開的規(guī)律;2.能夠識別二項式系數(shù)、各項系數(shù)以及通項;3.會求二項式展開后的任意一項;學習過程【任務一】發(fā)現(xiàn)舉例示例1:2222)(bababa????示例2:3223333)(babbaaba?????通過兩個示例想想有什么樣
【總結(jié)】教學目標:,體會數(shù)學知識的形成,正確理解幾何概型的概念;掌握幾何概型的概率公式:P(A)=)()(面積或體積的區(qū)域長度試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成面積或體積的區(qū)域長度構(gòu)成事件A,學會應用數(shù)學知識來解決問題,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,培養(yǎng)邏輯推理能力.,會根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】回歸分析【教學目標】,感受產(chǎn)生隨機誤差的原因;;,并解決簡單的回歸分析問題;【教學重點】線性回歸模型的建立和線性回歸系數(shù)的最佳估計值的探求方法;【教學難點】相關系數(shù)的性質(zhì)及其相關性檢驗的基本思想、操作步驟。一、課前預習1.若兩個變量與之間有近似的
2024-12-03 11:28
【總結(jié)】《離散型隨機變量及其分布列-超幾何分布》教學目標?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應用.?教學重點:?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應用超幾何分布多做練習開門見山介紹兩點分布離散型隨機變量的分布列(三)今天,這節(jié)課我們來認識兩個特殊的分布列
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】排列學習目標重點、難點1.能說出排列的概念;2.能利用計數(shù)原理推導排列數(shù)公式;3.能利用排列數(shù)公式解決簡單的實際問題.重點:排列概念的理解,排列數(shù)公式.難點:利用排列數(shù)公式解決實際問題.1.排列的概念一般地,從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】組合學習目標重點、難點1.通過實例能理解組合的概念;2.能利用計數(shù)原理推導組合數(shù)公式;3.能理解組合數(shù)的有關性質(zhì);4.能用組合數(shù)公式解決簡單的實際問題.重點:排列與組合的區(qū)分,及組合數(shù)公式.難點:排列與組合的區(qū)分,利用組合數(shù)公式解決簡單的實際問題.1.組合的概念一般地,從n個不同元
【總結(jié)】分層抽樣一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】理解分層抽樣的概念,會用分層抽樣方法從總體中抽取樣本。三、【學法指導】1、分層抽樣是建立在簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的基礎上的,由于它充分利用了已知信息,因此利用它獲取的
2024-12-03 11:31
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學新人教B版選修2-3一、選擇題1.已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),若P(ξ8)=,則P(ξ0)=()A.B.C.D.[答案]B[解析]∵隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),μ=4,
【總結(jié)】§隨機變量的數(shù)字特征(一)學習目標1.通過實例理解離散型隨機變量均值的概念,能計算簡單離散型隨機變量的均值.2.理解離散型隨機變量均值的性質(zhì).3.掌握兩點分布、二項分布的均值.4.會利用離散型隨機變量的均值,反映離散型隨機變量取值水平,解決一些相關的實際問題.學習過程【任務一】知識要點通過閱讀課本P
2024-11-19 05:48