【導(dǎo)讀】本課是第二單元的第3課時(shí),具有承上啟下的作用。夠的寓教于樂的活動(dòng)空間。根據(jù)《新課標(biāo)》中的階段性目標(biāo)和中年級兒童的年齡。glue和scissors兩個(gè)學(xué)習(xí)用品名詞的讀與寫;,使學(xué)生樹立自信心;,使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣,從而更加奮發(fā)圖強(qiáng)。,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展?!痵singasong:《ThisisGaoWei.》然后師生進(jìn)行自由問候?qū)υ挕釉O(shè)計(jì)的目的是緩解學(xué)生課前的緊張情緒,創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉悅的英語氛圍。教師扮演MissLiu,向?qū)W生提出各種問題來猜測、讓學(xué)生初步理解Wel!演Lisa)與全班同學(xué)共同練習(xí)本節(jié)課的對話。用其中,達(dá)到英語口語的綜合表達(dá)能力在實(shí)際中運(yùn)用的目的。學(xué)習(xí)策略有三調(diào)讀詞法,高低生讀詞法,開火車讀詞法等形式進(jìn)行單詞教學(xué)。印象,達(dá)到學(xué)生熟練表述單詞的效果。課中每組同學(xué)所得到的獎(jiǎng)勵(lì)物品,評出優(yōu)勝組。在歡快的歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué),達(dá)到首尾呼應(yīng),讓學(xué)生把英語學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸的課外。