【導(dǎo)讀】體會(huì)它們和《其多列》這首歌曲的不同情緒。舞,歌唱幸福生活,歌唱美好明天。你們聽,哈尼族的小朋友,迎著春風(fēng)披著陽光向我們走來了。那今天咱們來學(xué)習(xí)歌曲《其多列》板書課題。①請(qǐng)同學(xué)們看著歌片,再聽一遍,可以輕聲跟著一起唱。②課件播放歌曲《其多列》的范唱錄音。朋友在招呼自己的小伙伴?!对啤泛汀读鴺涔媚铩窇?yīng)插到“抒情”的瓶子里。秀的少數(shù)民族兒童音樂作品唱一唱,感受少數(shù)民族音樂無窮的魅力。
【總結(jié)】我的家鄉(xiāng)日喀則第一課時(shí)西閣街小學(xué)王蓓教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)《我的家鄉(xiāng)日喀則》的二部合唱,體驗(yàn)歌曲歡快熱烈的情緒,并積極參加各種音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、能積極參與學(xué)跳藏族踢踏舞的活動(dòng),并能隨著歌曲的節(jié)奏舞蹈。3、能初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn),了解相關(guān)文化,并與同學(xué)進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀
2024-11-18 20:42
【總結(jié)】《山谷回音真好聽》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容:歌曲《山谷回音真好聽》。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能用強(qiáng)、弱對(duì)比表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具:課件等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1.《火車開了》律動(dòng)教師:同學(xué)們,你們開著火車,想到哪里去呀?2.導(dǎo)課:今天,老師想帶同學(xué)們到一個(gè)神奇的地方。讓我們仔細(xì)地聽。這是什么地方,又有怎樣有趣的自然
【總結(jié)】《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。這首民歌獨(dú)有的韻味在民族音樂的百花園中綻放著光芒,并被人們所傳唱。在教學(xué)中,我遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,本著弘揚(yáng)民族音樂的原則,使用了豐富的教學(xué)手段,并重組了教材,設(shè)計(jì)了以下教學(xué)流程。它們分別是:開課伊始,我是這樣設(shè)計(jì)的:教師:同學(xué)們,把你們的眼睛閉上,對(duì)……(教師唱《編花籃》。)學(xué)生
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】《郊游》說課稿邯鄲市復(fù)興區(qū)復(fù)興路小學(xué)任玲玲一、說教材(一)教材分析歌曲《郊游》是一首曲調(diào)流暢、輕快從容的臺(tái)灣童謠。歌曲2/4拍,全曲分三個(gè)樂句,第一、三樂句節(jié)奏比較緊湊,生動(dòng)地描述了小朋友郊游的欣喜之情。第二句節(jié)奏比較舒展,表現(xiàn)了美麗的大自然景色。本首歌短小有趣,形象鮮明,易于二年級(jí)學(xué)生演唱。(二)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)
2024-12-03 09:54
【總結(jié)】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)唱歌曲《米老鼠進(jìn)行曲》,培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力,感受快樂的情緒并表現(xiàn)出來。2.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)兩種反復(fù)記號(hào)。3.使學(xué)生掌握電子琴演奏姿勢(shì)和演奏技巧。4.通過創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-11-29 08:28
【總結(jié)】課題:小號(hào)手之歌山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學(xué)王瑩教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)歌曲《小號(hào)手之歌》。2、節(jié)奏訓(xùn)練。3、拓展活動(dòng)課時(shí):第二課時(shí)教材分析:我所執(zhí)教的《小號(hào)手之歌》一課選自人民教育出版社出版的小學(xué)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教科書》二年級(jí)教材下冊(cè)第二單元“進(jìn)行曲”中的內(nèi)容?!缎√?hào)手之歌》雖然沒有進(jìn)行
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】《其多列》說課稿一、說課內(nèi)容:人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元《五十六朵花》中的唱歌課《其多列》。二、說學(xué)生:我任教的這個(gè)班,他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動(dòng)天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學(xué)習(xí)的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異。音樂常規(guī)還在逐步養(yǎng)成中,不可能每個(gè)孩子都安靜的聽音樂,這對(duì)教師的教學(xué)
2024-12-08 06:16
【總結(jié)】《其多列》說課稿熊秀娟一、說課內(nèi)容:人教版小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè),第二課快樂的一天《其多列》。二、說學(xué)情一年級(jí)的孩子們剛從幼兒園升入小學(xué),即將踏入正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)。我任教的這個(gè)班,他
【總結(jié)】小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)第一課《快樂的一天》請(qǐng)仔細(xì)聽哈尼族的小朋友都做了些什么?3、其多列其多列,彩色書包背身上,高高興興上學(xué)去,其多列,其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166
2024-11-29 03:58
【總結(jié)】第四單元音樂中的動(dòng)物教材分析教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》2、欣賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》3、歌表演《請(qǐng)來看看我們的村莊》4、活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認(rèn)識(shí)換氣記號(hào),并能在歌曲中正確運(yùn)
2024-11-29 08:24
【總結(jié)】課題《編花籃》第3單元第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《編花籃》、《對(duì)鮮花》聽:《對(duì)花》教學(xué)目標(biāo)1、樂于唱民歌,體會(huì)民俗風(fēng)情。2、能夠模仿范唱,唱出民歌特有的韻味。3、了解下滑音記號(hào)和前倚音的運(yùn)用。4、了解并運(yùn)用“對(duì)唱”這一演唱形式,逐步提高音
2024-12-09 00:18
【總結(jié)】《苗家兒童慶豐收》教案和平西路小學(xué)王同佳課題:苗家兒童慶豐收教材分析:《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓,歡慶豐收時(shí)喜悅的心情。蘆笙調(diào)式苗族民間音樂的一種形式。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢,節(jié)奏感較強(qiáng),具有舞蹈性。歌曲具有苗族音樂特點(diǎn),五聲羽調(diào)
2024-11-29 22:34
【總結(jié)】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《進(jìn)行曲》。2、唱歌《米老鼠進(jìn)行曲》。3、進(jìn)行曲的初步總結(jié)。教學(xué)目的:1、能隨《進(jìn)行曲》的音樂展開豐富的想象,初步理解這首進(jìn)行曲中所具有的童趣特點(diǎn)。2、初步學(xué)會(huì)《米老鼠進(jìn)行曲》,唱好連續(xù)符點(diǎn)節(jié)奏的旋律進(jìn)行。3、對(duì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程:
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:《苗家兒童慶豐收》歌曲學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)歌曲《苗家兒童慶豐收》。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾個(gè)苗族舞蹈動(dòng)作,運(yùn)用舞蹈組合表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力。3.了解有關(guān)苗族的簡(jiǎn)單常識(shí)。教學(xué)分析::《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙,敲起銅鼓,歡慶豐
【總結(jié)】大班打擊樂:大鹿(自寫)活動(dòng)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)、熟悉音樂,回憶《大鹿》中的情境、旋律的變化。2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,在節(jié)奏中體驗(yàn)音樂的強(qiáng)弱關(guān)系,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。3、嘗試用身體不同部位來跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏,并培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已經(jīng)有學(xué)習(xí)過《大鹿》
2024-11-18 23:23