人教版新課標二年級上冊大鹿2教學設計-資料下載頁
2024-11-18 23:23本頁面
【導讀】體驗打擊樂活動的快樂。躲進大鹿的家，大鹿同意了（概括）。大家跟著老師一起看著圖，拍著手，念一下節(jié)奏好不好丫？我想問一下小朋友們，我們除了拍手可以為歌曲拍打節(jié)奏，還可以。我有了個號辦法，大家看！ＸＸ我們做。。。拍肩和跺腳的小朋友們中選兩位來為大家表演一下，好不好？為他們來唱《大鹿》，讓他們來跟著我們唱的來打節(jié)奏還不好？這次老師可不提醒大家啦！給大家，我們用這些樂器來跟著音樂來打擊今天我們學得節(jié)奏，好不好??？
【正文】 ︱ 5 4 6 ︱ 大 鹿 站 在 房 子 里 透 過 窗 外 向 外 瞧 1 4 4 4 ︱ 4 3 5 5 ︱ 1 1 2 3 ︱ 4 — ︱ 林 中 跑 來 一 只 兔 子 咚 咚 把 門 敲 1 1 1 1 ︱ 1 3 2 ︱ 7 7 7 7 ︱ 7 6 1 ︱ 鹿 呀 鹿 呀 快 開 門 林 中 獵 人 追 來 了 6 6 6 6 ︱ 6 5 7 7 ︱ 1 1 2 3 ︱ 4 — ︱ 兔 兒 兔 兒 快 進 來 咱們手 把 手 挽 牢 大鹿（ ppt4） 1 4 4 4 ︱ 4 3 5 ︱ 1 5 5 5 ︱ 5 4 6 ︱ 大 鹿 站 在 房 子 里 透 過 窗 外 向 外 瞧 1 4 4 4 ︱ 4 3 5 5 ︱ 1 1 2 3 ︱ 4 — ︱ 林 中 跑 來 一 只 兔 子 咚 咚 把 門 敲 1 1 1 1 ︱ 1 3 2 ︱ 7 7 7 7 ︱ 7 6 1 ︱ 鹿 呀 鹿 呀 快 開 門 林 中 獵 人 追 來 了 6 6 6 6 ︱ 6 5 7 7 ︱ 1 1 2 3 ︱ 4 — ︱ 兔 兒 兔 兒 快 進 來 咱們手 把 手 挽 牢
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