人教版新課標(biāo)二年級上冊阿西里西教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 20:43本頁面
【導(dǎo)讀】歌曲，提高學(xué)生對音樂的感受能力，體驗(yàn)?zāi)芰Γ憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力。和同學(xué)們友好相處、相互合作的能力。帶有彝族音樂特色的歌曲曲調(diào)及歌詞，是學(xué)生學(xué)唱歌曲中的一個難點(diǎn)。這不僅迎合了兒童“好動”的天性，更是給教師和學(xué)生帶來了一個良好地心情。度，由易到難，逐步完成教學(xué)目標(biāo)。六、在課堂中出現(xiàn)的問題有的沒有隨機(jī)應(yīng)變的作出處理。這是非常嚴(yán)重的錯誤。
【正文】 本課中，我力求為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺。在律動，歌表演及游戲中，以個個都參與，個個都能行的原則，在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，讓所有的學(xué)生都勇于參加各項音樂活動，培養(yǎng)他們活潑，開朗，樂觀的性格，提高學(xué)生和同伴友好相處，相互合作的能力。 不足之處： 一、備課不夠細(xì)致，比較注重教學(xué)情節(jié)的設(shè)計，對教學(xué)細(xì)節(jié)研究不夠，應(yīng)該備教材，更要備學(xué)生。 二、沒有考慮到一年級孩子的識字量，在一些不認(rèn)識的字上應(yīng)注上拼音。 三、有些音唱不準(zhǔn)，應(yīng)用唱歌譜的方式帶一下，效果會更好。 四、介紹彝族的風(fēng)俗時，過于簡單，如果能用圖片或幻燈展示就更 好了。 五、在歌曲的藝術(shù)處理的時侯，倉促了些，不精細(xì)。學(xué)生的演唱情感表達(dá) 不夠，應(yīng)在唱好歌曲的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行表演舞蹈、音樂游戲，效果會更好。 六、在課堂中出現(xiàn)的問題有的沒有隨機(jī)應(yīng)變的作出處理。如：當(dāng)學(xué)生提出“嗡啊”的“啊”讀錯里，沒有給學(xué)生正確的回答，只是一帶而過，應(yīng)該告訴學(xué)生“啊”在這首歌中的正確讀音。 七、朗讀歌詞的時間有點(diǎn)偏長，導(dǎo)致后面內(nèi)容時間太緊。 八、教態(tài)不夠自然，過于緊張，加上備課不夠細(xì)，導(dǎo)致老師在教唱時，出錯幾次。這是非常嚴(yán)重的錯誤。 總之，在今后的教學(xué)中我會注意這些不足，力求在音樂教學(xué)中達(dá)到更 高的目標(biāo)。
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