【導讀】它是融音樂、文學、思品、社會等學科為一體的一堂愛心教育。在教法上改變了以往音樂課從練聲——節(jié)奏——視唱——歌曲的。展,探究、合作、創(chuàng)新等教育理念進行。教學目標:1、通過歌曲的學習,讓學生體驗愛;品味歌詞的激情。教師介紹打擊樂器的使用方法。學生分小組表演。
【總結(jié)】唱給媽媽的搖籃曲(1課時)這首歌曲是人音版教材第六單元的一首歌曲。教材內(nèi)容分析:歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》采用由四個樂句構成的一段體,2/4拍,徵調(diào)式。曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,它通過一個平日生活的側(cè)面,生動地描繪了孩子對媽媽一片深情和孝順之心。歌曲在8小節(jié)平穩(wěn)的音
2024-11-19 09:36
【總結(jié)】第一篇:小烏鴉愛媽媽教學設計[精選] 小烏鴉愛媽媽教學設計 武城縣實驗小學 王東芳 教學目標: 知識與能力:指導學生能用柔和、深情的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》。過程與方法:在合作、交流、表演、...
2024-11-04 22:33
【總結(jié)】小紅帽教學對象:小學二年級教育內(nèi)容:學唱歌曲《小紅帽》教學目標:1、學唱歌曲,體會歌曲歡快、活潑的情緒,通過表演進一步體會歌曲的內(nèi)容。2、通過學習歌曲,使學生懂得遇事要多動腦筋。教學過程:1、師生問好!
2024-11-18 20:43
【總結(jié)】歌曲《大鹿》教學目標1.指導學生有彈性的演唱歌曲《大鹿》。2.引導學生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演,增強對歌曲的理解與表現(xiàn)。3、以大鹿為榜樣,鼓勵學生團結(jié)友愛樂于助人的高尚品質(zhì)。教學過程導入新課1同學們,你們都去過動物園嗎?你們最喜歡那些動物?說說看。(學生回答)老師也有喜歡的動物,我用謎語把他說出來你們猜猜?
2024-11-29 04:12
【總結(jié)】第一篇:小學音樂二年級下冊《小烏鴉愛媽媽》精品教案 新人音版小學音樂二年級下冊《小烏鴉愛媽媽》精品教案教學目標: 1.學習歌曲《小烏鴉愛媽媽》,并指導學生用輕快的聲音來演唱。2.感受媽媽愛,指導學...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:《小烏鴉愛媽媽》教學設計—康小連 課題:《小烏鴉愛媽媽》 人音版音樂小學第四冊第九課執(zhí)教者:恩平市恩城第四小學康小連 一、教材分析: 歌曲《小烏鴉愛媽媽》是一首湖北黃岡地區(qū)民歌,是一首...
2024-11-04 14:19
【總結(jié)】一、課題名稱《唱給媽媽的搖籃曲》。二、標準中的相關陳述。1、用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調(diào)準確地獨唱或合唱。2、演唱歌曲時用正確的姿勢和呼吸方法,在歌唱中正確運用。3、學會歌曲樂譜。認識音名,音符,休止符及一些常用記號。三、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個樂句構成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一
【總結(jié)】小烏鴉愛媽媽教學反思 小烏鴉愛媽媽教學反思1 《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲采取敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲的旋律合著有規(guī)律的節(jié)奏,有著樸實、幼稚的特點。這首短小的兒歌以擬人化...
2024-12-07 04:09
【總結(jié)】優(yōu)秀教案《唱給媽媽的搖籃曲》課題:歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》選材:選自《唱給媽媽的搖籃曲》課型:綜合課或多媒體綜合課(第二課時)教具:綜合課:鋼琴,電教板,錄音機及磁帶,DVD機,圖片,掛圖,有不同他*的畫,自己準備的道具。多媒體綜合課:電腦,課件,投影大屏幕,鋼琴或電子琴。教學內(nèi)容:1、了解音樂速度對歌曲表達的重要作
【總結(jié)】二年級語文下冊《媽媽的愛》教學設計 二年級語文下冊《媽媽的愛》教學設計 教材分析: 《媽媽的愛》是一首兒童詩。這首詩選擇了五個生活片段,前三節(jié)分別從媽媽在暑天為孩子扇扇子,在雨天...
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】阿細跳月[教學目標]1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動。2、了解《阿細跳月》的風格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學習“跳月”基本舞步。[教學重難點]1、感受《阿細跳月》的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。[教學過程]導入:
【總結(jié)】教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《小紅帽》2、律動教學目的:1、指導學生用急吸急呼的方法按句換氣,練習清晰的咬字吐字。2、能用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。3、能用簡單的舞蹈動作,跟著歌曲音樂作律動。教學重點:用急吸急呼的方法換句換氣,從而演唱好《小紅帽》教學難點:跟著歌曲音樂作律動教具準備:課件、錄音機
2024-11-19 00:45
【總結(jié)】欣賞《龜兔賽跑》教學目標:1.通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力、想象力。3.通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學準備:CAI課件,烏龜、兔子、猴子
2024-11-29 08:50
【總結(jié)】大班打擊樂:大鹿(自寫)活動目標:1、通過復習、熟悉音樂,回憶《大鹿》中的情境、旋律的變化。2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,在節(jié)奏中體驗音樂的強弱關系,激發(fā)幼兒學習打擊樂的興趣。3、嘗試用身體不同部位來跟隨樂曲進行打擊樂器演奏,并培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗打擊樂活動的快樂。活動準備:1、幼兒已經(jīng)有學習過《大鹿》
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】第一篇:小烏鴉愛媽媽!優(yōu)秀教學設計(大全) 音樂教案《小烏鴉愛媽媽》學校:農(nóng)科路小學 執(zhí)教:郭苗苗 教學內(nèi)容: 《小烏鴉愛媽媽》(選自人音版義務教育標準實驗教材第四冊第九課)任教年級: 二年...