人教版新課標二年級上冊唱給媽媽的搖籃曲1教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 09:36本頁面
【導讀】掛圖，有不同他*的畫，自己準備的道具。曲感情表達的重要性。并能用深情，輕柔的歌聲演唱歌曲。感受歌中寧靜的，和。諧的，溫馨的畫面。并鼓勵學生要尊老愛幼，并養(yǎng)成關(guān)愛它人的。反面教材），吸引學生的注意力。為本課的學習內(nèi)容做好鋪墊。使學生產(chǎn)生懸念。從而增強學習音樂的興趣。同學們，課前我們觀看了一段錄像，錄像中。由學生展開討論后回答?；钜甑狡渌娜粘Ｉ盍晳T中去。給媽媽的搖籃曲》。學唱，，《唱給媽媽的搖籃曲》歌詞.受.對回答問題好的一組進行表揚和鼓勵.動作已有非常濃厚的興趣.同時提高了學生即興情境表演的能力,達到了新課程中創(chuàng)作實踐的要求.
【正文】 說： 媽媽為了我們的成長付出了很多很多 .我們回到家中也應幫媽媽干一些力所能及的事 .更應學會關(guān)心媽媽 ,關(guān)愛他人 ,好好學習 ,長大后回報媽媽 ,回報祖國 . (三 )小結(jié)部分 這節(jié)課我們學習了一首唱給誰的歌 ? 《唱給媽媽的搖籃曲》它應用怎樣的情緒 ,力度 ,速度演唱 ? (四 )布置作業(yè) 請學生模仿《唱給 媽 媽 的搖籃曲》自編歌詞《唱給爸爸的歌》 . 回家后把《唱給媽 媽 的搖籃曲》唱給媽媽聽 .讓媽媽簽字 . (五 )教學后記 學生對音樂速度在歌曲處理中的運用了解甚佳 . 學生對深情 ,輕柔的歌聲唱法掌握還不夠到位 .應要堅持每天深呼吸 ,練氣息才能達到預想的效果 .(學生往往有其心而無其力 ) 自從運用《走進音樂世界》新課程后 .學生對創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作已有非常濃厚的興趣 .同時提高了學生即興情境表演的能力 ,達到了新課程中創(chuàng)作實踐的要求 .
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