人教版新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)唱給媽媽的搖籃曲1教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 唱給媽媽的搖籃曲》它應(yīng)用怎樣的情緒 ,力度 ,速度演唱 ? (四 )布置作業(yè) 請(qǐng)學(xué)生模仿《唱給 媽 媽 的搖籃曲》自編歌詞《唱給爸爸的歌》 . 回家后把《唱給媽 媽 的搖籃曲》唱給媽媽聽(tīng) .讓媽媽簽字 . (五 )教學(xué)后記 學(xué)生對(duì)音樂(lè)速度在歌曲處理中的運(yùn)用了解甚佳 . 學(xué)生對(duì)深情 ,輕柔的歌聲唱法掌握還不夠到位 .應(yīng)要堅(jiān)持每天深呼吸 ,練氣息才能達(dá)到預(yù)想的效果 .(學(xué)生往往有其心而無(wú)其力 ) 自從運(yùn)用《走進(jìn)音樂(lè)世界》新課程后 .學(xué)生對(duì)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作已有非常濃厚的興趣 .同時(shí)提高了學(xué)生即興情境表演的能力 ,達(dá)到了新課程中創(chuàng)作實(shí)踐的要求 . 。讓學(xué)生在輕柔，寧?kù)o的環(huán)境下欣賞完第一遍歌曲《唱給媽媽 的搖籃曲》。同學(xué)們，課前我們觀看了一段錄像，錄像中的同學(xué)回家后，看到累倒后熟睡的媽媽，他的所作所為正確嗎？有何不正確的地方呢？由學(xué)生展開(kāi)討論后回答。 培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)編舞蹈及表演的
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