【摘要】唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)目標(biāo):《唱給媽媽的搖籃曲》,進(jìn)一步體驗(yàn)搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點(diǎn),用深情、輕柔的聲音表達(dá)歌曲的情感;、圓潤的聲音演唱《唱給媽媽的搖籃曲》,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親、孝敬母親的情感;、聆聽歌曲,感受、體驗(yàn)爸爸媽媽為我們傾注的愛,并懂得要回報(bào)爸爸媽媽。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能有感情的演唱歌曲,用歌聲表達(dá)對爸爸媽媽的愛。教學(xué)設(shè)計(jì):一、組織教學(xué)?想到了什么
2024-12-19 14:49
【摘要】唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)目標(biāo):《唱給媽媽的搖籃曲》,進(jìn)一步體驗(yàn)搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點(diǎn),用深情、輕柔的聲音表達(dá)歌曲的情感;、圓潤的聲音演唱《唱給媽媽的搖籃曲》,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親、孝敬母親的情感;、聆聽歌曲,感受、體驗(yàn)爸爸媽媽為我們傾注的愛,并懂得要回報(bào)爸爸媽媽。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能有感情的演唱歌曲,用歌聲表達(dá)對爸爸媽媽的愛。教學(xué)設(shè)計(jì):一
2024-12-19 07:13
【摘要】唱給媽媽的搖籃曲歌曲簡介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個樂句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側(cè)面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲賞析歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚,主人公對媽媽的熱愛之情,以及生動地描繪了媽媽入睡時(shí)孩子露
2024-11-29 02:43
【摘要】唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)目標(biāo):1.愛祖國、愛人民、愛長輩是我們少年兒童的崇高品格。本課就是表現(xiàn)了“音樂與人”這一主題。2.聆聽《媽媽之歌》、《魯冰花》、《小白菜》,感受音樂的風(fēng)格、音樂的音色色彩、音樂的情緒。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1.拍手進(jìn)教室,確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。2.發(fā)聲練習(xí):1234
2024-12-19 13:39
【摘要】《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)理念: 本課教學(xué)運(yùn)用《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以音樂審美為核心,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)精...
2024-12-06 00:59
【摘要】《小烏鴉愛媽媽》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識技能:能夠有表情、大方的演唱、表演,從中感受學(xué)習(xí)音樂的方法。2、情感態(tài)度:通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生體會到媽媽的愛,在生活事例的交流中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽的愛。3、過程體驗(yàn):在演唱、表演過程中體會歌曲的內(nèi)涵,并充分調(diào)動學(xué)生的想象力,提高感受力。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)歌曲,使學(xué)生從中感受
2024-12-07 08:50
【摘要】小學(xué)二年級音樂《小小搖籃曲》歌詞、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級音樂《小小搖籃曲》歌詞 睡吧,睡吧,我親愛的寶貝 媽媽的雙手輕輕搖著你。 搖籃搖你快快安睡, 夜里安靜,被...
2024-12-07 04:28
【摘要】PK!r鼕旒?[Content_Types].xml?(?
2024-11-27 12:17
【摘要】搖籃曲平羅縣城關(guān)逸夫?qū)W校桂艷這是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年,相傳作者為祝賀法柏夫人次子出生,作了這首平易可親、感情真摯的搖籃曲送給她。法柏夫人是維也納著名歌唱家。這首搖籃曲通過強(qiáng)弱起伏,來塑造搖籃擺動的形象。曲調(diào)優(yōu)美抒情,語氣安詳平緩,細(xì)膩地勾畫出一幅母親對孩子親切祝福的動人畫面。
2024-11-19 01:48
【摘要】第一篇:小小搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì) 《小小搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 西北營小學(xué) 孫軼昆 教學(xué)內(nèi)容:聆聽《天鵝》、表演《小小搖籃曲》教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能用親切、柔和的聲音有表情地演唱歌曲《小小搖籃曲》,在...
2024-11-09 18:13
【摘要】勃拉姆斯《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):感悟歌曲蘊(yùn)含的情感,深化音樂體驗(yàn),激發(fā)歌唱情感。2、知識技能目標(biāo):把握搖籃曲的音樂特征,用連貫、流暢、甜美、柔和的聲音演唱本曲。3、自主創(chuàng)新目標(biāo):鼓勵學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的習(xí)慣與能力,為學(xué)生將來勝教學(xué)重點(diǎn):感受音樂情感,用連貫、柔和的聲音來演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):八度大跳及高音的演唱教學(xué)策略:學(xué)
2025-04-22 23:55
【摘要】A唱給媽媽的搖籃曲A歌曲簡介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個樂句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側(cè)面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。A歌曲賞析歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚,主人公對媽媽的熱愛之情,以及生動
2024-12-20 18:26
【摘要】《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:汪玉英教學(xué)設(shè)計(jì):本課教材內(nèi)容來源于小學(xué)音樂第四冊歌曲《小烏鴉愛媽媽》。它是融音樂、文學(xué)、思品、社會等學(xué)科為一體的一堂愛心教育課。在教法上改變了以往音樂課從練聲——節(jié)奏——視唱——歌曲的固定模式,而是根據(jù)新課標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案的宗旨,本著全面參與、個性發(fā)展,探究、合作、創(chuàng)新等教育理念進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容:表演《
2024-11-26 20:43
【摘要】《音樂家舒伯特——搖籃曲》一、教學(xué)理念:以情育人音樂能以真摯、生動、深刻的感情撥動人的心弦,比其他藝術(shù)更能爆發(fā)出火花,因此,音樂被譽(yù)為最具情感的藝術(shù)。在音樂教學(xué)中,我創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生充分享受參與音樂活動的美好、快樂等積極的情感體驗(yàn),促使其情感不斷豐富和深刻,用“情感”架起學(xué)生與音樂之間的橋梁,讓他們的情操受到陶冶、心靈得到啟迪。在教學(xué)《搖籃曲》這節(jié)音樂課時(shí),我始終把學(xué)生的情感體驗(yàn)與表現(xiàn)
2025-04-23 01:33
【摘要】小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)理念: 本課教學(xué)運(yùn)用《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以音樂審美為核心,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐...
2024-12-07 04:04