冀教版品德與社會三年級上冊我是家庭一員3教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 08:54本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔(dān)家務(wù)勞動是自己的責(zé)任。2．了解什么是健康的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。成愛勞動的好習(xí)慣。愿意參加家務(wù)勞動；當(dāng)好父母的小幫手，盡到一個家庭小成員的責(zé)任。度以及勤儉節(jié)約的美德。我們設(shè)計的小學(xué)生的體驗活動，是讓學(xué)生親身體驗媽媽從早到晚地忙碌和勞累。和媽媽商量商量，你能不能當(dāng)一天“媽媽”，承擔(dān)起這個。對于三年級的小學(xué)生來說，大多數(shù)是完不成媽媽一天的家務(wù)勞動的。例如你想幫媽媽干點活兒，可是媽媽說：“不用你干，干不好，你應(yīng)該怎樣說服媽媽？教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己家的實際來當(dāng)一天“媽媽”。一律地要求，也不要脫離實際地編寫，更不能沒有當(dāng)成“媽媽”卻虛構(gòu)體會。列舉一些學(xué)生的事例讓他們判斷對錯，并要求說出理由來。甚至辯論中明確問題。能力，使學(xué)生形成正確的認(rèn)識與行為。圖進行討論，圖中只有一個不健康的生活方式的案例。
【正文】 ：（略） 老師：可有的同學(xué)說家人不讓他們做家務(wù)；還有的說我不會做家務(wù)，這時我們該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：在遇到這些情況時，可以向自己的家人說明這也是自己的責(zé)任，應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，對于不會做的家務(wù)，我們可以學(xué)著做，大家說是不是呢？ 學(xué)生：（略） （ 讓同學(xué)們欣賞圖片 “好孩子 ”、 “幫忙洗菜 ”、 “洗碗 ”、 “打雞蛋 ”、 “做家務(wù) ”、 “做飯 ”等。） 老師：我們都做過哪些家務(wù)活呢？大家來說一說吧！ 學(xué)生：（略） 老師：下面大家打開課本第二十九頁，這里有一張家務(wù)勞動記錄卡，我們可以以此為例，自己也做一張家務(wù)勞動記錄卡，來記錄自己做家務(wù)的情況，大家說好嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：家務(wù)勞動可以培養(yǎng)我們愛勞動的好習(xí)慣，在生活中，我們還應(yīng)養(yǎng)成更多的良好習(xí)慣，只有從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能精力充沛的投入到學(xué)習(xí)和生活中去。 (過渡 ) 二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（板書） 老師：大家打開 課本第三十頁，我們來看一看該怎樣吃飯呢？然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：我們應(yīng)該早餐吃好，午餐吃飽，晚餐要少而精。吃飯時，營養(yǎng)要全面，不挑食，不偏食，這樣才能使身體強壯，更好的學(xué)習(xí)。 （讓同學(xué)們欣賞視頻 “良好的飲食習(xí)慣 ”；圖片 “不挑食 ”；還可給同學(xué)們講文本資源 “良好的飲食習(xí)慣 ”中的知識。） 老師：這回大家明白了嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：我們除了要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣外，還有好多的好習(xí)慣要養(yǎng)成，大家打開課本第三十一頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么，他們做的好嗎？大家討論一下，然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師： 節(jié)儉是一切美德的根本，我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不攀比，不浪費，大家還知道哪些生活中的好習(xí)慣呢？ 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞視頻 “良好的生活習(xí)慣 ”；圖片 “回收舊電池 ”、 “回收 ”、 “變廢為寶美化家庭環(huán)境 ”、“節(jié)約用水 ”、 “良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ”等。） 老師：我們正在長身體，生活要有規(guī)律，堅持體育鍛煉，才能身體健康，這也是非常重要的。我們看課本第三十二頁中，哪些同學(xué)做的好呢？說一說。 學(xué)生：（略） 老師：大家知道哪些不良的生活習(xí)慣呢？我們該怎樣做？大家討論一下，然后說一說。 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞視頻 “不良習(xí)慣 ”；音頻 “電視迷上課 ”；圖片 “迷戀游戲 ”、 “抽煙 ”；還可講 “看電視節(jié)目的利與弊 ”、 “令人憂慮的電子游戲機 ”等知識，詳見文本資源。） 老師：家庭是我們幸福成長的搖籃，我們享受著爸爸媽媽的愛和家人的關(guān)懷，因此我們也要把我們的愛獻給家中的每一位親人，共享家庭歡樂。（過渡） 三、共享家庭歡樂（板書） 老師：大家打開課本第三十三頁，我們圖中的同學(xué)在做什么？她和家人歡樂嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：大家還有什么好方式，好方法能給家庭添歡樂呢？大家討論一下，然后說一說。 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞課本第三十四頁的兩篇作文。 ） 老師：當(dāng)然有些家庭的生活方式不利于家庭的幸福，大家打開課本第三十五頁，我們看一看這四種生活方式，哪個有利于家庭的幸福呢？你喜歡哪一種為什么？我們應(yīng)該怎么做？大家討論一下，然后說一說。 學(xué)生：（略） （最后，老師 總結(jié) 。） 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家懂得了承擔(dān)家務(wù)勞動是自己的責(zé)任。知道了良好的生活習(xí)慣的重要性和應(yīng)自覺糾正自己不良的生活習(xí)慣，以及怎樣養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1