冀教版品德與社會三年級上冊我是家庭一員3教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-11-30 08:54:58 本頁面
【正文】 明確家務(wù)勞動是需要長久 堅持下去的。表中所列的項目只是小學(xué)生一般 能夠做到的事情。也可以列舉一些學(xué)生的事例讓他們判斷對錯，并要求 說出理由來。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己家的實際來當一天 “媽媽 ”。這種體驗一是教育學(xué)生對家庭要有責任感，年紀雖小，但是有責任做一些家務(wù)活兒；二是要教育學(xué)生做力所能及的事。 （ 1）首先要求同學(xué)們認真觀察父母在家時的精神狀態(tài)，記住父母下班回到家后，需要做哪些家務(wù)活兒？當你看到父母忙著做家務(wù)活兒的時候，你是怎么想的？ 想一想，為什么他們要做這些家務(wù)活兒？不做這些活兒行不行？為什么？你該不該去做？引導(dǎo)學(xué)生通過討論明 確每個同學(xué)都生活在家庭里，每個家庭都有家務(wù)活兒， 家務(wù)活兒應(yīng)該是家庭中每個成員都應(yīng)該去做的，所以家庭中的每個成員都有責任做家務(wù)活兒。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 1．熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成員，愿意為父母分擔辛苦和家務(wù)，關(guān)心家長，愿意參加家務(wù)勞動；當好父母的小幫手，盡到一個家庭小成員的責任。品德與社會《我是家庭一員》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習目標 （一）知識目標 1．了解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔家務(wù)勞動是自己的責任。 2．知道良好的生活習 慣的重要和自覺糾正自己不良的生活習慣，培養(yǎng)對自己生命負責任的態(tài)度以及勤儉節(jié)約的美德。父母是家庭的主人，我們雖然年紀小，也是家庭的小主人，也有責任干 家務(wù)活兒。主要是要求學(xué)生能夠主動地參與家務(wù)勞動，真正做家庭的小主人。 （ 5）由于每個家庭不同，當 “媽媽 ”的實踐活動也就不同，學(xué)生親身的體會就不一樣，不要千篇一律地要求，也不要脫離實際地編寫，更不能沒有當成 “媽媽 ”卻虛構(gòu)體會。如：今天是星期天，爸爸媽媽都加班兒，只有我一個人在家。每個學(xué)生的行為、能力、體力、家庭狀況不一樣，因此，建議教師指導(dǎo)學(xué)生能夠根據(jù)自己家庭的實際情況來設(shè)計。家務(wù)勞動要主動干、學(xué)著干、堅持干。 （ 3）除了學(xué)生的自評外，鼓勵家長參與評價。（如：讓同學(xué)們欣賞視頻 “良好的飲食習慣 ”；圖片 “不挑 食 ”；還可給同學(xué)們講文本資源 “良好的飲食習慣 ”中的知識。對于不良的飲食習慣，建議教師采用 “小品 ”的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生提高認識。 （ 2）穿衣舒適簡樸 隨著生活水平的提高，學(xué)生的穿著越來越講究，一些學(xué)生刻意追求時髦、鮮艷甚至名牌服裝，而不懂得著裝要合理、得體和舒適，忽視了衣著的簡樸。教師還可以請班級里著裝樸素的同學(xué)談?wù)勊麄兊南敕āＰ问讲痪窒抻谟懻?，可以組織辯論會、角色表演、說唱、繪 畫展覽、小組墻報等多種形式（如：讓同學(xué)們欣賞視頻 “不良習慣 ”；音頻 “電視迷上課 ”；圖片 “迷戀游戲 ”、 “抽煙 ”；還可講 “看電視節(jié)目的利與弊 ”、“令 人憂慮的電子游戲機 ”等知識，詳見文本資源。人是環(huán)境的產(chǎn)物，是在創(chuàng)造 環(huán)境中實現(xiàn)其自身發(fā)展的。建議教師組織學(xué)生對教材中的每一幅圖進行討論，圖中只有一個不健康的生活方式的案例。要求兒童體會到健康文明的生活方式有利于家庭的幸福和個人身心健康，要養(yǎng)成良好的生活習慣。學(xué)生在自己的家庭中是一個很重要的成員。這是一個教育的誤區(qū)。紀錄卡雖然只是一 周的記錄，但是，要求學(xué)生明確家務(wù)勞動 是天天的，需要長久堅持做下去。例如，教材以圖片的形式呈現(xiàn)了早、中、晚三餐科學(xué)用 餐的方法。目前，社會上、家庭中打麻將成風，不正當?shù)奶幨路绞铰?，不文明行為習慣的存在深深地影響著兒童。 教材分析 （一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 第 28 頁是一個體驗活動，教材講述了一個小男孩
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