北京課改版數(shù)學(xué)七上45直線-資料下載頁(yè)
2025-11-10 08:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幾種日常生活中“直線”形象的例子嗎？等．然后變換抽象成一直線．。尺畫直線，但畫出的只是直線的一部分．。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀課本第12頁(yè)第四自然段，總結(jié)直線的表示方法．。對(duì)于直線的表示方法很簡(jiǎn)單，教師直接告訴學(xué)生，學(xué)生也會(huì)理解．但記。由學(xué)生小結(jié)，得出直線的兩種表示方法：。用一個(gè)小寫字母表示．如圖：記作直線．
【正文】 直線 的交點(diǎn)． 【教法說(shuō)明】?jī)芍本€相交為什么只有一個(gè)交點(diǎn)，是本節(jié)課的難點(diǎn)．從 公理入手提出問(wèn)題，再反過(guò)來(lái)考慮，這種逆向思維的方法使學(xué)生易于理解，突破難點(diǎn)，問(wèn)題得以解決． 二、 反饋練習(xí) （出示投影 1 1．問(wèn) 答題 （ 1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)能否畫直線？能畫幾條？ （ 2）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能否畫直線？能畫幾條？ （ 3）只用直線上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示直線是否 可以？用直線上的兩個(gè)點(diǎn)表示直線呢？ 2．讀出下列語(yǔ)句，并按照這些語(yǔ)句畫圖 （ 1）直線 經(jīng)過(guò)點(diǎn) ． （ 2）點(diǎn) 在直線 外． （ 3）經(jīng)過(guò) 點(diǎn)的三條直線． （ 4）直線 與 相交于點(diǎn) ． （ 5）直線 經(jīng)過(guò) 、 、 三點(diǎn)，點(diǎn) 在點(diǎn) 與點(diǎn) 之間． （ 6） 是直線 外一點(diǎn)，過(guò) 點(diǎn)有一直線 與直線 相交于點(diǎn) ． 【教法說(shuō)明】問(wèn)答題的目的是進(jìn)一步理解鞏固直線公理，作圖 的目的是訓(xùn)練學(xué)生的 “言 ”與 “圖 ”的轉(zhuǎn)化能力． 三、 總結(jié)、擴(kuò)展 以提問(wèn)的形式，歸納出以下知識(shí)點(diǎn)： 四 、布置作業(yè) 預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容 補(bǔ)充：按照下面的圖形說(shuō)出幾何語(yǔ)句． （ 1） （ 2） （ 3 ） （ 4） （ 5） 五、教學(xué)反思：
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