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正文內(nèi)容

北京課改版語文七上如是我人-資料下載頁

2025-11-10 08:34本頁面

【導讀】游先生言下之意,我了然于心。那只有裝腔作勢,借以唬人了。我沒有固執(zhí)己見。游先生目瞪口呆,莫名其妙。本文的作者是_____,當代作家,河北省通縣人,主要作品有。輕聲,不要加聲調(diào);“懾”不要誤讀為“niè”。高氣揚”也不要錯誤地寫成“指高氣揚”等。一頓,“把趾高氣揚打得一干二凈”。打出這“童子功”的。從側(cè)面寫出田老師的嚴厲及其效果。文章后半部分,作者回憶38年前在北大學習期間,得到游國恩先生指點一事。本文的題目是《如是我人》,按說應該多介紹自己。達對老師深深的愛和敬意,以及對老師的思念。重在體現(xiàn)兩位老師對自己的深遠影響,從而表明自己的人生準則及寫作態(tài)度。的一生,表明自己的人生態(tài)度及準則。脫“浪漫派”的脾氣和影子。

  

【正文】 與魏巍的《我的老師》作一下比較。作者回憶關(guān)于蔡老師的事,是為了表達對老師深深的愛和敬意,以及對老師的思念。而本文敘述兩位老師的事除了表達敬意之外,重在體現(xiàn)兩位老師對自己的深遠影響,從而表明自己的人生準則及寫作態(tài)度。也就是說兩篇文章的寫作目的是不一樣的,魏巍寫老師是為了贊美老師,劉紹棠此處寫老師是為了寫自己的一生,表明自己的人生態(tài)度及準則。因而《我的老師》是一篇回憶性散文,《如是我人》則類似人物傳記。 〖主干知識〗 y249。 pi225。n kǎi xi232。 kuī p237。 pa sh232。 疾 震 儆 揮 博 諱 珠 趾 ①了然于心:心里很明白,很清楚。 ②裝腔作勢:做作,裝樣子給人看。 ③固執(zhí)己見:堅持自己的意見,不肯改變。 ④莫名其妙:沒有人能說明其中的奧妙,表示事情很奇怪。 劉紹棠 《運河的槳聲》 《蒲柳人家》 文章主要寫了田文杰老師打出我的“童子功”的事情和游國恩老師告誡我,做學問要擺脫“浪漫派”的脾氣和影子。
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