20xx春人教版數(shù)學(xué)一下9統(tǒng)計1-資料下載頁
2024-11-19 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】3．借助生動、形象的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣。4．培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。教學(xué)難點能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。著一只叫聰聰?shù)暮镒印５纳?，我邀請了許許多多的好朋友來為我慶賀，你想認(rèn)識它們嗎？瞧，這就是我的朋友們。看，哪個小組想出的方法最好。這些方法，就是數(shù)學(xué)中的“統(tǒng)計”真聰明！同樣是用符號來統(tǒng)計，哪種統(tǒng)計方法簡便？1．出示統(tǒng)計表。a．這個同學(xué)統(tǒng)計出的每種動物各有幾只？6．學(xué)生在練習(xí)紙上填寫統(tǒng)計表。7．展示學(xué)生填的統(tǒng)計表，集體訂正。1．聰聰明天要過生日了，現(xiàn)在它在干什么？品的數(shù)量，在下圖中用涂色的方法表示出來。8．同學(xué)們幫助了聰聰，聰聰可高興了。生活中有很多地方都會用到統(tǒng)計的方法。校服，這些都是運用了統(tǒng)計知識。課下就請你做個小小統(tǒng)計員。咱們學(xué)校有這么多樹，你能統(tǒng)計?，F(xiàn)在我們就拿好筆和要填的表到校園里去看一看，統(tǒng)計一下。
【正文】 示、評價。 a． ，給大家說一說，你選了哪幾樣？為什么這樣選？ b．還有誰愿給大家說一說？ c．這么多同 學(xué)想說，這樣吧，說給同位聽一聽。 7．看著圖，你能提出什么問題？ 8．同學(xué)們幫助了聰聰，聰聰可高興了。 9．電腦繼續(xù)放動畫片。 （小猴聰聰） ：謝謝小朋友的幫助，歡迎大家明天到我家做客，再見！ 六、小結(jié) 同學(xué)們，通過本節(jié)課，你學(xué)會了哪些知識？ 生活中有很多地方都會用到統(tǒng)計的方法。比如，剛?cè)雽W(xué)時，老師要統(tǒng)計出班中男生有多少人，女生有多少人，以便給大家安排好座位；學(xué)校要統(tǒng)計出一年級有幾個班，每班有多少人，以便給大家訂做校服，這些都是運用了統(tǒng)計知識。 七、實踐活動 課下就請你做個小小統(tǒng)計員。咱們學(xué)校有這么多樹，你能統(tǒng) 計一下有幾種，各有幾棵嗎？ 現(xiàn)在我們就拿好筆和要填的表到校園里去看一看，統(tǒng)計一下。 板書設(shè)計 教學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1