【摘要】姓名:________班級:_________得分:__________36+30=44+30=87-20=74-40=65-10=43+50=71+20=79-50=95-10
2024-11-28 18:08
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們在認(rèn)識直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。拃學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3張老師那么我們的課桌有多長呢?75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【摘要】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
【摘要】分類【教學(xué)內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應(yīng)的課堂活動與練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-19 13:24
【摘要】我換牙了——統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實情境,讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程,學(xué)會用分一分、數(shù)一數(shù)、畫一畫的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步了解數(shù)據(jù)分析的意義。2、學(xué)生能用自己喜歡的方式表達(dá)數(shù)據(jù)整理的結(jié)果,通過數(shù)據(jù)分析,感受數(shù)據(jù)所蘊含的信息。3、在與同伴合作整理數(shù)據(jù)的過程中,形成初步
2024-11-19 04:15
【摘要】十幾減幾的減法習(xí)題課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課(第16頁的第3題―――――第17頁的第7題)教學(xué)要求:1、通過練習(xí),要求學(xué)生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠熟練地運用方法進行正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法及數(shù)感。3、培養(yǎng)學(xué)生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。教學(xué)重點:掌握多種
2024-11-28 04:31
【摘要】十幾減9的減法習(xí)題課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課完成第13頁的第4題-第8題教學(xué)要求:1、要求通過練習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計算方法,能夠運用自己喜歡的方法正確、快速地進行計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。3、通過練習(xí),讓每一個學(xué)生都能用幾種不同的方法來進行計算,同時滲透用多種
2024-11-19 04:49
【摘要】統(tǒng)統(tǒng)計計教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.能將信息整理分類。2.對每類的對象進行統(tǒng)計并將結(jié)果登入表內(nèi)。3.畫統(tǒng)計圖。能力目標(biāo):1.學(xué)會小組合作。2.能將統(tǒng)計知識應(yīng)用于生活實際。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。教學(xué)重、難點:能將信息分類,并統(tǒng)計。教學(xué)過程:一、談話引入
2024-11-28 10:20
【摘要】上中下,左中右教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):通過情景的展示,讓學(xué)生認(rèn)識上中下、左中右相對的位置關(guān)系的涵義。過程能力與方法目標(biāo):從生活實際出發(fā),讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作的主動探索過程,領(lǐng)會如何確定上中下、左中右的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知數(shù)學(xué)是有趣的、有用的,初步了解數(shù)學(xué)的
2024-11-28 10:21
【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點:掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。能力教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學(xué)點:讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價值體驗,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心【教學(xué)重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道
2024-11-28 09:58
【摘要】路(前后、左右)教學(xué)反思1、循序漸進的教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的實際情況,對教材進行了修改,由情境引入課題,先認(rèn)識格子圖上圓點的移動路徑,再說說生活中的前后左右,然后通過前2步的初步感知重點學(xué)習(xí)公園圖。教學(xué)的主體部分以公園圖來帶動,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)路徑找地點,再根據(jù)地點找路徑,從而引出如何找一條最近的路線到達(dá)目的地,整個過程都體現(xiàn)了循序漸進的方法,條理較為清晰。
2024-11-19 02:03