【導(dǎo)讀】教科書第39頁(yè)例4及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。這種方法找到相應(yīng)的座位。,滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識(shí)。多媒體課件,視頻展示臺(tái)。掌握的這些方向詞來(lái)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。你能說(shuō)出你的前面、后面、左面和。右面分別是哪個(gè)小朋友嗎?同桌學(xué)生相互說(shuō)后,教師抽一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在我請(qǐng)我們教室里第1組的小朋友起立。學(xué)生第1組起立。顏色豎著拉一條直線。教師分別用請(qǐng)第3組的小朋友揮手,第6組的小朋友點(diǎn)頭等方式,讓學(xué)。生意識(shí)到自己是哪一組。隨學(xué)生活動(dòng)大屏幕依次出現(xiàn)第幾組的位置。介紹:橫著看,離講臺(tái)最近的是第1排。說(shuō)從組數(shù)看,玲玲在第5組,從排數(shù)看,玲玲在第4排。著玲玲橫著畫一條線,這條橫線剛好落在第4排上,方法找一找兵兵的位置,兵兵的位置在什么地方?來(lái)看一看紅紅是坐在第幾組第幾排。畫線后證明是在兵兵的左邊。