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人教版小學(xué)音樂四下紅蜻蜓word版教案-資料下載頁

2024-11-19 05:33本頁面

【導(dǎo)讀】活，熱愛大自然的感情。表達(dá)對童年生活的向往。好聆聽習(xí)慣，感受童年帶來的美好回憶。讓童年的你開心的事是什么？（在田野上放風(fēng)箏；去爬山。這時候，天空中布滿了美麗的晚霞，很多很多的紅蜻蜓。紅蜻蜓——這童年時代美好的記憶從此永遠(yuǎn)地刻在了小女。孩的腦海中，不能忘懷。多年以后，小女孩長大了，當(dāng)她回到故鄉(xiāng)，我們再來聽一聽這首動聽的歌曲，想一想歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?第三段“紅蜻蜓呀”“竹竿尖上”這兩處節(jié)奏要唱準(zhǔn)。我們一起唱一唱。請同學(xué)們注意一下，在樂譜上方的強(qiáng)弱力度標(biāo)記，歌曲每一樂。句以弱開頭，漸漸達(dá)到中強(qiáng)，再漸漸弱下去。

　　

【正文】譜上方的強(qiáng)弱力度標(biāo)記，歌曲每一樂句以弱開頭，漸漸達(dá)到中強(qiáng)，再漸漸弱下去。音樂游戲：找豎笛老師將豎笛放在某處，請一位同學(xué)尋找，大家用歌聲告訴他，當(dāng)他走近時，演唱的聲音漸漸弱；當(dāng)走遠(yuǎn)時，演唱的聲音漸漸強(qiáng)；下面我們試著用力度標(biāo)記來把歌曲唱地更好一些。 ” （教師引導(dǎo)學(xué)生用力度變化演唱）四、表現(xiàn)歌曲同學(xué)們，一首《紅蜻蜓》帶給我們?nèi)缭娙绠嫷囊饩?，下面我們分組表現(xiàn)歌曲，誰來唱？誰來打節(jié)奏？誰來舞蹈表演？各就各位，童年音樂會現(xiàn)在開始吧。

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