生命的林子教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:53本頁(yè)面
【正文】 再瀏覽課文，也許你還能悟到很多，同學(xué)們?yōu)g覽。 ①燭火和太陽(yáng)到底有什么區(qū)別 燭火燃燒自己照亮別人，就是一種奉獻(xiàn)，太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普度眾生，更是一種奉獻(xiàn)。 投影出示：思忖 同學(xué)們你們想做燭火還是太陽(yáng) 你們有志向很好，玄奘也想做太陽(yáng)，歷史告訴我們，玄奘確實(shí)成了普度眾生的高僧。 出示玄奘資料 文章學(xué)到這里，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x題目，同學(xué)們?cè)诘谝徽n都提到了這樣的問(wèn)題：為什么把這座林子叫做生命的林子現(xiàn)在理解了嗎 文章學(xué)完了，玄奘的確留了下來(lái)，他又遇到了曾經(jīng)勸他離開(kāi)法門(mén)寺的人續(xù)寫(xiě) ①續(xù)寫(xiě) 8 ②交流：我不能離開(kāi)這個(gè)群體，不能孤芳自賞，我要留下了，這時(shí)玄奘很堅(jiān)決地多這個(gè)人說(shuō)。 三、布置作業(yè) 完成補(bǔ)充習(xí)題 寫(xiě)日記談?wù)勛约旱氖斋@ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《生命的林子》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 課時(shí)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）想成才，應(yīng)酬太煩，談經(jīng)論道遠(yuǎn)不如人 （ 3）方丈帶著玄奘看樹(shù)時(shí)，先看到的是亂枝縱橫，就因?yàn)樗h(yuǎn)離群體 （ 4）齊讀玄奘悟到了流在法門(mén)寺潛心研讀，最后成為名僧 （ 5） 再瀏覽課文，也許你還能悟到很多，同學(xué)們?yōu)g覽
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1