嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:50本頁(yè)面
【正文】 的讀 7小節(jié)，我不想聽(tīng)你說(shuō)，我想聽(tīng)你讀。（放音樂(lè)） 后羿對(duì)嫦娥的情感，也是天地可鑒。嫦娥！嫦娥！這是課文中后羿唯一對(duì)嫦娥說(shuō)的話，其實(shí)，后羿的心中有多少話要對(duì)嫦娥說(shuō) 啊。但萬(wàn)語(yǔ)千言，一切均濃縮在這連聲的呼喚聲中，全體男生讀。 同學(xué)們，嫦娥奔月就意味她與丈夫意味她美滿的家庭將意味鄉(xiāng)親們?cè)俨荒墁F(xiàn)在再讀這段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣（交流后）讓我們帶著對(duì)嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無(wú)奈、傷痛再來(lái)讀這段話吧。 9 因?yàn)檫@樣的美好情感，也就產(chǎn)生一個(gè)美好的節(jié)日，那就是 。一 。一 。讀最后一小節(jié)。 四、引疑探究 其實(shí)，《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，其中有兩句是這樣的：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，這到底是怎么回事呢 指名學(xué)生講偷藥的 故事。 討論：你喜歡哪個(gè)故事為什么（純潔的月亮，純潔的嫦娥 。一 。一 。美） 師：我也喜歡，但課文的故事里，我也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題（指導(dǎo)自相矛盾處），我曾經(jīng)跟大家講過(guò)，編故事最重要的一點(diǎn)就是 。一 。一 。自圓其說(shuō)，怎樣才能把這個(gè)故事編得更完美呢，這個(gè)任務(wù)交給同學(xué)們課后完成。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 10 知識(shí)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 （ 2）一 （ 3） 6自然段 )：講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了 （ 4）師：列小標(biāo)題，我們是把課文讀 短了，這是本領(lǐng) （ 5）能具體說(shuō)說(shuō)嗎先默讀，把一些支持你想法的語(yǔ)句用線畫(huà)下來(lái) （ 6）接濟(jì)，像這樣事例說(shuō)也說(shuō)不完，所以鄉(xiāng)親們都 （ 7）（ 2）第二件事情是關(guān)鍵，這件事是因一個(gè)人而生，那個(gè)人就是 （ 8）逢蒙：哼，別跟來(lái)這一套，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)的
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