20xx嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計三-資料下載頁
2024-09-30 16:03本頁面
【正文】 、朗讀課文 指名分段有感情地朗讀課文，教師相機指點?！ 《?、總結(jié)課文，研究寫法 這篇神話故事主要寫的是美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吃長生不老藥升天成仙的事?！ ≌页鑫闹忻鑼戞隙鸬挠嘘P(guān)語句，想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙?。體會這樣寫的好處?！ ∪?、指導(dǎo)復(fù)述課文 1．指名說說課文三個局部的段落大意，編段落提綱?！ 〉谝欢危汉篝酁槊癯?，射下太陽?！ 〉诙危烘隙鹜滔孪伤帲w上月亮。 第三段：人們想念嫦娥，企盼團(tuán)圓?！ ?．按自由練習(xí)一同桌互述一小組嘗試復(fù)述一指名復(fù)述的程序進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。[ 四、作業(yè)練習(xí) 1．比一比，再組詞?！ ±贰病齿x〔〕箱〔〕值〔〕 夢〔〕揮〔〕霜〔〕直〔〕 2．照樣子寫詞語， 飄飄悠悠 碧藍(lán)碧藍(lán) 3．朗讀課文，復(fù)述課文。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?嫦娥奔月?教學(xué)設(shè)計三
教學(xué)要求：
確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文
〔2〕會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫
〔3〕奔，奔向
〔4〕6自然段)：講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了
〔5〕逼是半包圍結(jié)構(gòu)，要偏右上寫，給走之讓出位置
〔6〕4．嫦娥吃了仙藥后，怎樣了呢
〔7〕找出文中描寫嫦娥的有關(guān)語句，想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙?br />〔8〕第三段：人們想念嫦娥，企盼團(tuán)圓
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