三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 三年級下冊《我應(yīng)該感到自豪才對》評課稿 一、評教材： 這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應(yīng)該感到自豪...

2024-12-03 22:02

我應(yīng)該感到自豪才對-資料下載頁

【總結(jié)】14、我應(yīng)該感到自豪才對執(zhí)教：三亞市第七小學陳其慧鋪天蓋地貯存養(yǎng)料委屈?多虧陷進松散自豪疙瘩閉上茫茫的大沙漠松散的沙子?無邊無際的沙漠一陣風沙鋪天蓋地刮過來茫茫的大沙漠??????無邊無際的沙漠松散的沙子一

2025-07-19 02:28

三年級下語文說課14我應(yīng)該感到自豪才對蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】　　　　　　　　　　　　　　三年級下語文說課-14我應(yīng)該感到自豪才對蘇教版 各位評委、老師，下午好！今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學語文三年級下冊教材的第14課《我應(yīng)該感到自豪才對》。我打算從“教材分析、學生學情、目標定位、設(shè)計理念、教法學法、教學流程、板書設(shè)計”這幾方面進行具體的說課。一、說【教材分析】：《我應(yīng)該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的

2025-06-07 13:46

蘇教版三年級下冊語文我應(yīng)該感到自豪才對課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)執(zhí)教:肖猛蘇教版小學三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學院第一附屬小學綠色圃中小學教育網(wǎng)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”綠色圃中小學教育網(wǎng)“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么

2025-08-01 17:52

四年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對1-資料下載頁

【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——我應(yīng)該感到自 豪才對1 第一(dìyī)課時 【教學(jiāoxué)目標】 1．學會(xuéhuì)本課10個生字(shēngzì)，兩條綠線內(nèi)的...

2025-08-06 00:56

我應(yīng)該感到自豪才對[蘇教版]-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教:肖猛蘇教版小學三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學院第一附屬小學“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們

2024-11-11 03:17

小學語文五年級教案——我應(yīng)該感到自豪才對反思-資料下載頁

【總結(jié)】 小學語文五年級教案——《我應(yīng)該感到自豪才對》反思 　　現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng)村小學舉行教學基本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材，精心備課，只想在比賽中一展身手。臨...

2025-09-25 15:21

2022四年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對1-資料下載頁

【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——我應(yīng)該感到自 豪才對1 第一(dìyī)課時 【教學(jiāoxué)目標】 1．學會(xuéhuì)本課10個生字(shēngzì)，兩條綠線內(nèi)的...

2025-09-12 22:32

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】我應(yīng)該感到自豪才對一、教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版小學語文第六冊第五單元的一篇講讀課文，本文是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應(yīng)該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美丑，不

2024-11-19 20:02

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計4-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學語文三年級下第14課我應(yīng)該感到自豪才對教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動物常識于生動形象的童話故事中。學情分析

2024-11-19 19:18

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計6-資料下載頁

【總結(jié)】我最滿意的一個教學設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學的根本目標是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導學生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學生的語言質(zhì)量。教材分析：本文是

2024-12-05 03:42

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計5-資料下載頁

【總結(jié)】我最滿意的一個教學設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學的根本目標是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導學生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學生的語言質(zhì)量。教材分析：本

2024-12-05 10:47

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計7-資料下載頁

【總結(jié)】14我應(yīng)該感到自豪才對一、教學目標：。。，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。二、教學重、難點：能自己讀懂課文內(nèi)容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。三、教學評價設(shè)計：，通過查看預(yù)習單、自由讀、同位輪讀及指名讀等多種方式了解學生尤其是學困生識、寫生字及正確、流利讀書情況。2．在精讀感悟環(huán)節(jié)，

2024-12-05 00:35

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】教學課題：《我應(yīng)該感到自豪才對》課時：第二課時教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版第6冊14課課文。講述了小駱駝因為小紅馬的嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊作用的故事。告訴學生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔、富有情趣，寓動物常識于生動形象的童

2024-11-19 21:51

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用了?！?/span>

2024-12-11 10:35

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