小學(xué)三年級語文我應(yīng)該感到自豪才對原文、教案及教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】小學(xué)三年級語文《我應(yīng)該感到自豪才對》原文、教案及教學(xué)反思 《我應(yīng)該感到自豪才對》原文 　　小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫...

2024-12-06 22:25

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計2-閱讀頁

【摘要】排序蘇教版教材語文三年級下冊14．我應(yīng)該感到自豪才對一、教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地講述這個故事。、四節(jié)，懂得駱駝的駝峰，腳掌，眼毛在沙漠里的特殊的用處。，樹立正確的審美觀點。二、教學(xué)重難點：重點：，有條理講述故事。

2024-12-25 03:42

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對小學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】課文貯存養(yǎng)料足夠多虧告訴委屈鏡子疼愛走一趟疙瘩讀讀詞駱駝的睫毛.腳掌.疙瘩沙漠中的駱駝茫茫的大沙漠無邊無際的沙漠松散的沙子陷進(jìn)沙子里一陣風(fēng)鋪天蓋地刮過來描寫沙漠的詞媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬

2024-12-31 10:35

三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對評課稿-閱讀頁

【摘要】 三年級下冊《我應(yīng)該感到自豪才對》評課稿 一、評教材： 這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認(rèn)識到自己應(yīng)該感到自豪...

2024-12-03 22:02

我應(yīng)該感到自豪才對-閱讀頁

【摘要】14、我應(yīng)該感到自豪才對執(zhí)教：三亞市第七小學(xué)陳其慧鋪天蓋地貯存養(yǎng)料委屈?多虧陷進(jìn)松散自豪疙瘩閉上茫茫的大沙漠松散的沙子?無邊無際的沙漠一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來茫茫的大沙漠??????無邊無際的沙漠松散的沙子一

2025-08-03 02:28

三年級下語文說課14我應(yīng)該感到自豪才對蘇教版-閱讀頁

【摘要】　　　　　　　　　　　　　　三年級下語文說課-14我應(yīng)該感到自豪才對蘇教版 各位評委、老師，下午好！今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)語文三年級下冊教材的第14課《我應(yīng)該感到自豪才對》。我打算從“教材分析、學(xué)生學(xué)情、目標(biāo)定位、設(shè)計理念、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計”這幾方面進(jìn)行具體的說課。一、說【教材分析】：《我應(yīng)該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的

2025-06-22 13:46

蘇教版三年級下冊語文我應(yīng)該感到自豪才對課件ppt-閱讀頁

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)教:肖猛蘇教版小學(xué)三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么

2024-08-20 17:52

四年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對1-閱讀頁

【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——我應(yīng)該感到自 豪才對1 第一(dìyī)課時 【教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(xuéhuì)本課10個生字(shēngzì)，兩條綠線內(nèi)的...

2025-08-11 00:56

我應(yīng)該感到自豪才對[蘇教版]-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教:肖猛蘇教版小學(xué)三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們

2024-12-01 03:17

小學(xué)語文五年級教案——我應(yīng)該感到自豪才對反思-閱讀頁

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《我應(yīng)該感到自豪才對》反思 　　現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng)村小學(xué)舉行教學(xué)基本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材，精心備課，只想在比賽中一展身手。臨...

2024-10-04 15:21

2022四年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對1-閱讀頁

【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——我應(yīng)該感到自 豪才對1 第一(dìyī)課時 【教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(xuéhuì)本課10個生字(shēngzì)，兩條綠線內(nèi)的...

2024-09-21 22:32

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計3-閱讀頁

【摘要】我應(yīng)該感到自豪才對一、教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第五單元的一篇講讀課文，本文是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認(rèn)識到自己應(yīng)該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美丑，不

2024-12-09 20:02

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計4-閱讀頁

【摘要】蘇教版小學(xué)語文三年級下第14課我應(yīng)該感到自豪才對教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動物常識于生動形象的童話故事中。學(xué)情分析

2024-12-09 19:18

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計6-閱讀頁

【摘要】我最滿意的一個教學(xué)設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學(xué)活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的語言進(jìn)行表達(dá)，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學(xué)生的語言質(zhì)量。教材分析：本文是

2024-12-25 03:42

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計5-閱讀頁

【摘要】我最滿意的一個教學(xué)設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學(xué)活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的語言進(jìn)行表達(dá)，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學(xué)生的語言質(zhì)量。教材分析：本

2024-12-25 10:47

三年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對2(存儲版)

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