三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對評課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:02本頁面
【正文】 第二部分，精讀4自然段，學(xué)習(xí)作用我是這樣設(shè)計的：現(xiàn)帶著問題有多大的用處自由讀課文，圈畫標(biāo)注，然后交流分享重點學(xué)習(xí)駝峰、腳掌和睫毛的特點和作用，接著通過層次朗讀，在讀中感悟，在感悟中讀，體會自豪之情。最后，通過講故事領(lǐng)悟駝峰、腳掌和睫毛的作用。（三）、拓展延伸： 這一環(huán)節(jié)通過續(xù)編故事，通過交流分享，及時評價進(jìn)一步領(lǐng)悟深刻哲理，點名題意。六、 評教學(xué)理念： 整個教學(xué)設(shè)計都是以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在讀中感悟，把自己放入課文中，創(chuàng)設(shè)情境，體會主人公的思想感情，在感悟中再讀，進(jìn)一步思考文章的人生哲理，在理解的基礎(chǔ)上，在思考的基礎(chǔ)上，充分地表達(dá)，達(dá)到語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1