蝙蝠和雷達a、b案-資料下載頁
2025-08-06 02:50本頁面
【正文】 課后的資料袋，了解什么是仿生學，教師出示課件（ 圖文并茂），補充介紹相關(guān)信息，激發(fā)學生濃厚的閱讀與探究興趣。 ②學生拿出各自所帶的課外資料，教師下發(fā)資料卡片，指導學生閱讀、精選、仿照課后資料袋制作自己的資料卡片，注意內(nèi)容要精選自己讀得懂的，不要長篇大論原文全抄。教師下發(fā)的資料卡片可設(shè)計為： 8 ③展示交流資料卡片：先在全班展示──宣讀、實物投影展示，張貼在學習園地或展示臺中等，再各自找小伙伴交流。 ●回讀，觀察小練筆 ①學生自由地朗讀全文，回顧學習過程，談自己的收獲與體會。 ②課堂小練筆：描述配合的情景。 ，蝙蝠夜里飛行， *的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的，引出配合一詞。 （可事先排練并保密），其他學生觀看后寫一、二段話，描述兩個小演員相互配合的情景。 ，點評兩三篇。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《蝙蝠和雷達》 A、 B案 學習目標 ① 認識 7個生字，正確書寫 12個生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語 9 （ 2） ② 朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容和要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣 （ 3） ●填表助學，自主閱讀 ① 指名朗讀第三自然段，找一找：含有關(guān)聯(lián)詞的句子，如即使也，想想說明了什么
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