口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 、曉之以理地勸說別人， 了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。 ，體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用。 ，把句子寫通 順。 教學(xué)重點(diǎn)...

2025-08-06 15:49

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)，表達(dá)自己的愛國情感。?！白鎳谖倚闹小边@個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-12-09 00:35

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作三課件-資料下載頁

【總結(jié)】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對(duì)在外出差的爸爸說毛毛的近況呢？課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了，說，孩子他媽，家里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學(xué)們，你們說，媽媽該怎么說呢？兩種觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩電腦，既不吃飯，也不

2024-11-29 21:43

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作三優(yōu)質(zhì)word版-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)目標(biāo)⒈通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能

2024-12-09 10:30

口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁

【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)三 課前準(zhǔn)備： ⒈搜集一些有關(guān)商品推銷的知識(shí)、故事，豐富對(duì)商品推銷的認(rèn) 識(shí)。 ⒉每人準(zhǔn)備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的并通過觀 察、參觀、訪問、閱...

2025-08-06 15:49

人教新課標(biāo)五下口語交際習(xí)作一-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下，可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動(dòng)來增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的名

2024-11-11 01:28

人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認(rèn)真傾聽，樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會(huì)。?2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的

2024-11-11 03:34

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)第一、二課時(shí)指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入，引起思考1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)呀！可生活中，浪費(fèi)資源，污

2024-11-29 03:43

口語交際習(xí)作三ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點(diǎn)著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎

2025-01-08 04:57

口語交際習(xí)作三doc-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際?習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解和認(rèn)識(shí)辯論，對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的刻畫。教學(xué)過程第一課時(shí)口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”，理解辯題。2、確定觀點(diǎn)，準(zhǔn)備辯論先確定自己是持反對(duì)還是贊成的觀點(diǎn)，再選

2024-12-08 17:43

口語交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，培養(yǎng)合作和交往的能力。 ，把近期的所見所聞所思所感，選最想 寫的內(nèi)容寫下來。 。 教學(xué)重點(diǎn) 把近期的所見所聞所思所感，抓住場景的特點(diǎn)，進(jìn)行...

2025-08-06 00:15

口語交際習(xí)作四(新課標(biāo))2-資料下載頁

【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作四(新課標(biāo))2 本次口語交際和習(xí)作的內(nèi)容，與本組課文的 學(xué)習(xí)主題緊密相關(guān)，意在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀生活之書，從中有 所發(fā)現(xiàn)，得到啟發(fā)，并能自覺地聯(lián)系生活實(shí)際，用自己的行動(dòng)...

2025-08-06 00:26

口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí) 　　習(xí)作指導(dǎo) 　　一、談話引入 　　下周班隊(duì)課我們班要進(jìn)行一次讀書交流會(huì)，這次交流會(huì)要求每位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡...

2024-12-06 00:46

口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁

【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn) 品說明書。 教學(xué)過程 第一課時(shí)口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商...

2025-08-06 18:59

口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁

【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、激情導(dǎo)入。 1、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān) 韌不拔的英雄氣概。正是因?yàn)橛兄f萬為國捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...

2025-08-06 15:49

口語交際習(xí)作三(2)-文庫吧

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口語交際習(xí)作三(2)(已修改)

口語交際習(xí)作三(2)(編輯修改稿)