【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案三顧茅廬 本文略寫(xiě)了劉備前兩次拜訪(fǎng),詳寫(xiě)第三次拜訪(fǎng)。文章特點(diǎn)明顯: 1、運(yùn)用了鮮明的對(duì)比。文中寫(xiě)張飛和劉備對(duì)待諸葛亮截然不同的態(tài)度,劉備決定第三次...
2024-10-07 02:14
【總結(jié)】第一篇:《三顧茅廬》教案 8、三顧茅廬 教材分析: 《三顧茅廬》是由歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》改編而成的,講述了劉備三次到隆中拜訪(fǎng)諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)他出山,輔佐自己完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事。文中著力刻...
2024-10-21 04:56
【總結(jié)】 教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案三顧茅廬 設(shè)計(jì)理念: ?三顧茅廬?是一那么歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事,贊揚(yáng)了劉備求賢假設(shè)渴、禮...
2024-10-01 09:53
【總結(jié)】何婷玲何婷玲讓我們交流一下自主學(xué)習(xí)的收獲吧!讀一讀,說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開(kāi)學(xué)習(xí)要求:1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀懂每一個(gè)自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山呢?劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,讓你
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 《三顧茅廬》是一則歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的...
2024-10-21 08:38
【總結(jié)】徐靜冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái),我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉備生氣地說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮,兄弟三人才一起上路。冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可
2024-12-11 10:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)課文三顧茅廬同步練習(xí)答案 三顧茅廬同步練習(xí)答案 一、辨字組詞。 矛盾茅屋晌午響聲諸位儲(chǔ)蓄蜻蜓蜿蜒 二、用“\”畫(huà)去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。 ...
2025-04-15 01:34
【總結(jié)】8、三顧茅廬四(2)班《三國(guó)演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭(zhēng)蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開(kāi)諸葛
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】三顧茅廬備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說(shuō)出比喻句中用來(lái)比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系;學(xué)習(xí)用“來(lái)到??只見(jiàn)???”的句式寫(xiě)一處景物。3、初步認(rèn)識(shí)劉備訪(fǎng)求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點(diǎn):朗讀、復(fù)述課文;學(xué)習(xí)生字;認(rèn)識(shí)劉備訪(fǎng)求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的
2024-11-20 01:08
【總結(jié)】《三顧茅廬》教案 《三顧茅廬》教案篇1第一課時(shí) 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案三顧茅廬 本文略寫(xiě)了劉備前兩次拜訪(fǎng),詳寫(xiě)第三次拜訪(fǎng)。文章特點(diǎn)明顯: 1、運(yùn)用了鮮明的比照。文中寫(xiě)張飛和劉備對(duì)待諸葛亮截然不同的態(tài)度,劉備決定第三次...
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】中國(guó)古代四大名著:羅貫中《三國(guó)演義》吳承恩《西游記》曹雪芹《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》課文是根據(jù)羅貫中的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中第三十七回《司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬》的內(nèi)容改編而成的。三顧茅廬三:三次顧:拜訪(fǎng)茅廬:草屋,指諸葛
【總結(jié)】自學(xué)課文第二、三段,思考:課文中哪些詞句寫(xiě)出了劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意,用“~~~”劃出,并寫(xiě)上理解?!案绺绮挥萌チ?,我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了!”劉備斥責(zé)他:“胡說(shuō)!孔明是當(dāng)今大賢,怎么可以隨便派個(gè)人去呢?”“一個(gè)村夫,何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來(lái)得了”
【總結(jié)】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見(jiàn)著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年《三顧茅廬》蘇教版四年級(jí)下冊(cè)課文及教案 所謂教案,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是老師為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于...
2025-04-15 00:04