四年級(jí)語(yǔ)文教案——三顧茅廬2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，就象魚(yú)兒得到水一樣??！比喻句教學(xué)，什么比做什么？體會(huì)比喻句的精妙。 理清課文脈絡(luò)。n)后 劉備、諸葛亮的魚(yú)水情 看板書(shū)學(xué)生 (xu233。 三、指導(dǎo) (zhǐdǎo)用來(lái)到 ......只見(jiàn) ......說(shuō)話。 5 自由練說(shuō)，同桌說(shuō)，指名說(shuō)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 三顧茅廬 2 第二課時(shí) 【教學(xué)要求】 指導(dǎo)學(xué)生正 確、流利、有感情地朗讀課文，按事情發(fā)展的順序有條理的復(fù)述課文 （ 2）學(xué)習(xí)用來(lái)到 ......只見(jiàn) ......的句式寫(xiě)一處景物 （ 3）比喻句教學(xué)，什么比做什么 （ 4） 分析：寫(xiě)了那些景物，按什么順序?qū)懙? （ 5） 指導(dǎo)用來(lái)到 ......只見(jiàn) ......說(shuō)話 （ 6）如：我們來(lái)到烈士陵園，只見(jiàn)： （ 7） 用來(lái)到 ......只見(jiàn) ......說(shuō)話 6 （ 8） 比喻句辨別
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