小學四年級語文教案——圓明園的毀滅教學設計之二-資料下載頁
2024-08-14 21:20本頁面
【正文】 界文化史上不可估量的損失？ 四、朗讀全文，體會中心思想。 自由朗讀課文。 通過朗讀課文，你產生了怎樣的思想感情？（集中到對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者的仇恨這一中心思想上） 五、布置作業(yè)：朗讀課文。 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《圓明園的毀滅》教學設計之二 教學要求： 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感 （ 2）了解圓明園是怎樣被毀滅的，激發(fā)振興中華的責任感 （ 3）討論：這三個自然段是從哪三個方面介紹圓明園的 （ 4）指名朗讀第二段，讀后說說這一段是從哪三個方面介紹圓明園的 6 （ 5）誰能用個簡單的圖 把講圓明園總體布局的這句話畫出來 （ 6）（ 4）指名讀第二、三、四、五句
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1