20xx小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅教案-資料下載頁
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 國恥，振興中華。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們前面提到的問題解決了沒有？ 八、作業(yè)布置：現(xiàn)在有人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌。對這個問題，你有什么看法？課下討論討論。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容：召開小小辯論會，把個人或小組意見進行書面總結(jié)。 教學(xué)方法：辯論法；講練結(jié)合法。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：板出辯論主題：重建圓明園 8 召開辯論會。教師指導(dǎo)學(xué)生辯論方法：提出問題、分析問題、解決問題。 A正反 方分別在組內(nèi)介紹自己搜集的資料，交流意見。 B正反方開始表述各自的觀點。 C正反方駁斥對方觀點。 D教師肯定雙方觀點，要求雙方以個人或小組為單位寫出書面總結(jié)。 教師巡回指導(dǎo) 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級語文教案 —— ?圓明園的消滅 ?教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解圓明園的輝煌和它的消滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感 〔 2〕二、介紹、交流網(wǎng)上搜尋的資料 〔 3〕四、檢查自學(xué)情況，個人匯報與小組匯報相結(jié)合 〔 4〕 F自由讀、范讀、指讀 〔 5〕 B教師出示課件 (背誦提示 )，練習(xí)背誦 〔 6〕 怎樣通過朗讀讓大家都感受到圓明園確實是最大的博物館、藝術(shù)館 〔 7〕〔 2〕指說，重點理解但凡、統(tǒng)統(tǒng)、實在任意等詞語 9 〔 8〕課下討論討論
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