出色的老師教學設計資料-資料下載頁
2025-08-05 19:15本頁面
【正文】 重要和我丟表后的傷心。 ②去掉這句話中就像丟了自己的魂魄一般這半句，和原句比較表達效果有什么不同，從中體會作者把自己傷心之情寫得真實、生動的寫作方法。 ③了解丟失手表如此傷心的原因。 ：這只是一塊普通的電子手表，丟失了可以再買，作者卻為什么如此傷心呢 上下文自由發(fā)表意見，體會這塊手表對我的意義。 內(nèi)容總結 （ 1）《出色的老師》教學設計資料 6 教學目標： 4個生字，正確讀寫并理解生詞，積累好詞佳句 （ 2） ，抓住重點詞句，體會我情感與認識的變化及其原因，感受黑人學生拾金不昧、愛護環(huán)境的公德之心 （ 3）意思是說，沒有規(guī)則，任何事情都無法做好 （ 4）（ 2）朗讀課文，要求讀得正確、流利，讀出感情 （ 5） ，看看有沒有聯(lián)系，快速把它記住 （ 6） ，說說故事的梗概
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