人教版音樂八下雷鳴電閃波爾卡-資料下載頁
2024-11-19 02:31本頁面
【導(dǎo)讀】提高他們感受音樂、鑒賞音樂的能力，進(jìn)而提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。謎語導(dǎo)入新課教學(xué)。會給大家介紹一首非常有意思的外國音樂作品?？梢源蠹乙呀?jīng)猜到了，今天我們要學(xué)習(xí)的這首樂曲呢和雷電有著密切的。波爾卡原是起源于東歐波希米亞地區(qū)的一種快速活潑的舞蹈。舞步多采用半步的組合形式。后來人們把這一類型的背景音樂稱作波爾卡舞曲。奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家，被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。曲》、《春之聲圓舞曲》、《雷鳴電閃波爾卡》等。作品創(chuàng)作于1868年。
【正文】 表一個主題，老師會播放音樂片段，當(dāng)出現(xiàn)各自音樂主 題時就集體擊掌，看哪一組表現(xiàn)更好。 5：最后一次完整聆聽全曲。 師：同學(xué)們剛才通過對曲式結(jié)構(gòu)的整體把握及四個典型音樂主題的聽辨和賞析，想必已經(jīng)對 這四個主題有了比較深刻的印象，但是還比較孤立、片面。下面我們就再一次完整地聆聽一 遍作品，讓大家能把剛才的知識能夠串聯(lián)起來，建立整體的、理性的認(rèn)識。 再次播放樂曲并結(jié)合結(jié)構(gòu)圖形依次給學(xué)生 展示全曲，教師進(jìn)行必要的講解和說明。 6：探究總結(jié)全曲各音樂要素的特點(diǎn)。 師：通過局部和整體地賞析，相信大家對作品的認(rèn)識已經(jīng)到位。下面讓我們一起來探究總結(jié) 全曲在旋律、節(jié)奏、力度、速度等音樂各要素的特點(diǎn)。 生：四人一組小組討論探究，然后請學(xué)生發(fā)言。 師：糾正總結(jié) 7：知識拓展；音樂實踐。 教授波爾卡舞蹈的基本舞步，讓全體學(xué)生充分融入到音樂實踐活動中來。老師教授三個簡單 的步伐。跳步、前后點(diǎn)地、剪刀步。 師：剛才我們已經(jīng)知道波爾卡原本是一種活潑、跳躍的舞蹈，大家想不想學(xué)呢？ —— 生：想 師：好！下面我們就 一起來學(xué)習(xí)幾個簡單的波爾卡舞蹈步伐。 跳步 —— 雙手叉腰，類似于高抬腿，支撐腳加上小跳步，一起作一個八拍。 點(diǎn)地跳步 —— 雙手叉腰，側(cè)前側(cè)后分別點(diǎn)地，左右各四拍，支撐腳加上小跳步。 疊加跳步 —— 雙手叉腰，左右各作四拍疊加步。 8：創(chuàng)編表演活動。 讓學(xué)生自由組合舞蹈動作，創(chuàng)編簡短的舞蹈片段。 9：教學(xué)總結(jié)。
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