人教版五年級下冊3的倍數(shù)的特征-資料下載頁
2025-11-10 01:34本頁面
【導讀】：會判斷一個數(shù)能否被3整除。判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)，看哪一。同桌交流，驗證剛才同學的說法是否正確。投影出示，學生用計算器計算。指導學生看教材第19頁的內容。引導學生觀察這些數(shù)，只看單個數(shù)位上的數(shù)，這些數(shù)并沒有特別之處。小組討論，老師巡視指導。只要同學們善于觀察，積極探索，就會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)字
【正文】 （四）思維訓練 根據(jù)乘法分配律，分析 2453, 732是不是 3的倍數(shù)。 （五）課堂小結 通過今天的學習，同學們不僅掌握了 3的倍數(shù)的特征，還學會了觀察事物的方法。只要同學們善于觀察，積極探索，就會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)字 個性化教學設計：
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